全文获取类型
收费全文 | 3128篇 |
免费 | 276篇 |
国内免费 | 457篇 |
专业分类
化学 | 910篇 |
晶体学 | 30篇 |
力学 | 285篇 |
综合类 | 185篇 |
数学 | 752篇 |
物理学 | 1699篇 |
出版年
2024年 | 15篇 |
2023年 | 50篇 |
2022年 | 56篇 |
2021年 | 76篇 |
2020年 | 49篇 |
2019年 | 72篇 |
2018年 | 42篇 |
2017年 | 66篇 |
2016年 | 218篇 |
2015年 | 269篇 |
2014年 | 743篇 |
2013年 | 133篇 |
2012年 | 146篇 |
2011年 | 110篇 |
2010年 | 102篇 |
2009年 | 127篇 |
2008年 | 478篇 |
2007年 | 192篇 |
2006年 | 95篇 |
2005年 | 119篇 |
2004年 | 109篇 |
2003年 | 100篇 |
2002年 | 96篇 |
2001年 | 68篇 |
2000年 | 48篇 |
1999年 | 43篇 |
1998年 | 26篇 |
1997年 | 27篇 |
1996年 | 38篇 |
1995年 | 26篇 |
1994年 | 28篇 |
1993年 | 16篇 |
1992年 | 24篇 |
1991年 | 12篇 |
1990年 | 19篇 |
1989年 | 12篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 1篇 |
1984年 | 2篇 |
1982年 | 1篇 |
排序方式: 共有3861条查询结果,搜索用时 406 毫秒
1.
用单摆测定当地的重力加速度和单摆振动定律的验证,很容易做.下面谈谈影响单摆实验的几个因素及其解决方法.1 用单摆测定当地重力加速度 可见,g的测定主要取决于l和T.因此,为了提高实验的精度,在测量过程中必须注意以下几个方面. 相似文献
2.
本文是文[1-7]的继续,研究变权综合问题,从确定变权的经验公式入手引出了变权原理,给出了变权的公理化定义,讨论了与之有关的均衡函数及其梯度向量。 相似文献
3.
儿童是智力发展的关键时期,著名心理学家布鲁姆的研究表明,儿童八岁就获得80%的智力。智力一般指观察力、注意力、记忆力、想象力和思维力。教学实践和科学测试已经证明,珠心算有利于开发右脑、启动右脑的形象思维,促进左右脑的协调发展以及智力因素和非智力因素的全面提高。因此,珠心算教育明显具有开发儿童智力潜能的作用已是不争的事实,但如何在充分发挥珠心算启智功能的同时,注重发挥其教育功能,尤其是充分发挥珠心算在数学教学中的作用,是摆在广大珠心算教育工作者面前值得思考的问题。 相似文献
4.
5.
6.
本文是[1,12]的继续,研究描述架中概念的结构;本文讨论后半部分,内容涉及概念内涵与外延的转换,清晰关系的内投影与内变换,概念的结构*以及有关问题的注记。 相似文献
7.
对经过阴极还原处理后的多孔硅样片进行了光致发光测试和稳定性测试.实验结果表明这种处理能明显改善多孔硅的发光稳定性,使其表面结构更加稳定.利用原子力显微镜对不同还原时间的多孔硅微结构及形貌进行了比较,在一定范围内随着还原时间的增长多孔硅表面粗糙度增大,PL谱增强. 相似文献
8.
乌骨鸡活性肽对体外非酶糖基化的抑制作用 总被引:3,自引:1,他引:2
采用正交实验优化了体外非酶糖基化反应体系,体系中加入不同浓度的乌骨鸡活性肽I、Ⅱ37 ℃孵育,同时以肌肽为阳性对照,观察乌骨鸡活性肽对非酶糖基化反应的影响.通过测定预定时间体外非酶糖基化体系的吸光度和荧光值计算乌骨鸡活性肽对非酶糖基化反应的抑制率和对非酶糖基化终产物生成的抑制率.结果表明乌骨鸡活性肽Ⅱ对体外非酶糖基化反应和非酶糖基化终产物的生成均具有较强的抑制作用. 相似文献
9.
饲喂频率对鲈鱼生长及体生化成分的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
选取同一种饵料设置1次·d-1、2次·d-1、3次·d-1、4次·d-14个饲喂频率,采用静水连续充气养殖系统,在盐度为26.0%~27.0%、温度为26~30℃条件下对鲈鱼(85.95±2.04)g进行为期40d的生长实验.结果表明:(1)饲喂频率影响鲈鱼的生长是由食物转化率和摄食率的提高共同引起的.(2)水分含量随饲喂频率的增高而保持不变;蛋白质含量随饲喂频率的增加,基本保持不变;脂肪含量随饲喂频率的增高而明显减少;灰分含量随饲喂频率的增多而明显增加.(3)鲈鱼的适宜饲喂频率为2次·d-1. 相似文献
10.
目前,国内外兴起的珠心算教育,从实质上讲,它是启迪少儿智力、增强脑力的重要手段。多年来,我们通过对珠心算教学实践的研究证明,珠心算教育具有特殊的启智功能。由于儿童时期形象思维占优势,脑像功能的形成,使形象思维成为可能。而珠心算的计算过程,就是靠形象思维开发促进逻辑思维完成的。因而它 相似文献