科教融合建设一流本科专业——厦门大学创建国家级一流化学专业的探索与实践

厦门大学化学专业在九十余年的发展中积累了丰富的办学经验,并拥有雄厚的教学与科学研究实力。本文从人才培养模式、课程体系、实践教学平台、师资队伍建设、质量保障体系等方面,介绍了该专业综合改革的主要举措及成效,并提出了下一步专业建设和改革的主要规划。     

有机化学实验线上课程之扬长避短教学设计与实践篇

It has been two months since a boom of online education triggered by the epidemic in China. At present, we are keeping focus on how to optimize our online class. In the case of chemistry laboratory courses, there's not much that can be done to experimental operations through online teaching. While for the traditional teaching procedure, there is still room for improvement in terms of integrating research to teaching, interactivity, etc. This paper will present some design strategies for improving teaching the organic chemistry laboratory online. To be specific, it describes how teaching materials like the lesson plan and virtual lab were coordinated into the online teaching. And we will also discuss the holistic approach to a better outcome for students' active learning and integration research into teaching by redesigning multiple phases, such as the pre-laboratory preparation, live online class, experimental operations.     

教学与科学研究交融的物理实验创新设计

以应用复合型人才为培养目标,以教学与科学研究交融的育人观为指导,通过科研内容提取移植、由企业生产和日常生活实际提升、由已有教学研究成果固化等多种渠道,在较高层次物理实验课程与实践教学中创新设计出一批物理与社会应用、物理与海洋、物理与生物、物理与环境等多学科交叉的具有海洋特色的实验项目,使实验教学内容与科研、工程、社会应用实践密切联系。通过这样的实验项目开设,培养学生学习兴趣,提高学生学习能力、实践应用能力、研究创新能力。     

科教信息

有关“熵”的报道两则 一、量子记忆缺失产生“时间之箭”所有物理学的基本定律都没有说过时间只能向前移动，但我们从未发现任何时光倒流现象——例如突然重行合拢起来的已破了壳的鸡蛋、或者是从温水池中形成的冰晶．现在，一项新的研究认为时间之箭是量子力学的记忆缺失之后果，该健忘症抹杀掉了时间有过的向后移动的任何痕迹．     

胡刚复与中国科学社

胡刚复是中国近代著名的科学家和教育家,中国科学社的骨干分子之一。在中国科学社中他积极参与各项事务,审定科学名词,发表科普论文,并始终心系中国科教事业的发展,为推进中国科学研究和传播现代科学知识作出了重大贡献。     

论卢鹤绂的科教思想

当<卢鹤绂年表>第一次向国人介绍卢鹤绂先生的科学成就时,人们深为他的学识、方法、精神、品德和贡献而敬佩.中国科学院院士、东南大学教授钱钟韩先生在来信中写道:"大作<卢鹤绂年表>已细读一遍,对卢老的辉煌成就和崇高品质,印象极深.卢老的科研方法和教学思想,更有卓越见解,实获我心,读之深受感动."随着卢鹤绂铜像在美国落成;卢鹤绂网站在休斯顿开通;卢鹤绂格物研究所在上海创立;卢鹤绂接班人在俄罗斯宣布新理论;<卢鹤绂论坛>在北京开讲和最近<卢鹤绂传>在中央电视台的播送,卢鹤绂在科学上的特殊地位和贡献得到了前所未有的肯定.     

科教融合推动本硕贯通实验课程的建设——以黄花蒿中青蒿素的提取、分离与鉴定实验为例

科学仪器在科学研究和实验教学中发挥着重要作用,推动着科技创新。本文将青蒿素提取与鉴定实验加以改进,作为本硕贯通实验项目。实验过程中引入并应用现代仪器原理提取黄花蒿中的有效成分,测定青蒿素含量,纯化青蒿素,分析青蒿素结构。将天然产品的提取、分析、分离和鉴定结合起来,提高了学生学习兴趣,学习了天然产物的前沿实验技术,培养了创新意识,训练了科研思维。     

Ce0.75Zr0.25O2的制备及其催化净化汽车尾气

基于CeO₂基氧化物制备及应用于环境保护的已有创新性成果，将其设计转化成为适合本科生的综合创新实验。在转化过程中设计了一系列的对照组，考察了沉淀pH、沉淀剂种类、过滤方式等制备条件及不同铈锆比例等因素对氧化物性能的影响。结果表明，采用环境友好的碳酸钠沉淀剂，pH控制在8–10范围内，通过简单易行的共沉淀法制得的Ce_0.75Zr_0.25O₂氧化物，催化性能优异，污染物转化效率可达95%。本实验将前沿科技与经典实验结合，体现了科教融合和创新发展的教学理念，顺应了科技治污的号召，有益于培养学生的科学思维和创新能力，有利于提高学生环保和稀土资源战略意识，增强社会责任感和民族自豪感。