自制三种物理实验装置及演示

1演示超重现象 取透明塑料瓶一个，截去瓶底，并改用一张白纸封住底部（可用细线捆扎）．再取一段橡皮筋，一端和一柱形金属重物连结，并将重物放入瓶中，橡皮筋另一端固定在瓶口处．静止时重物不和白纸接触，约保持1cm距离．整个装置如图1所示．     

新课程背景下改进物理实验教学的实践与思考

物理新课程标准要求物理实验贴近学生生活,加强课程与学生生活和现实社会的联系.实验是培养学生动手能力的最佳途径,因此要尽可能地创造条件和不断改进,让学生亲自动手实验.笔者结合自己的实践与思考通过几个实例谈些关于新课程实验改进的做法.     

唐老鸭的“幸运日”

运气奇差的世界著名鸭子——唐老鸭,是一只热心肠、急躁、爱发脾气、喜欢发牢骚、无时不刻不抱怨生活的白鸭子。你说对了,它没穿裤子。"救命!"作为一只名鸭子,唐老鸭的生活没有半点世界巨星的光鲜亮丽。只要想到米老鼠正在享受生活,唐老鸭就觉得鸭堡上空满布阴霾。"哼,米老鼠有什么了不起的?我可比他厉害多了。瞧我雪白的屁股!"唐老鸭抖了抖自己的肥屁股,昂首挺胸地向前走去。     

橡皮筋热缩性质的定量表示及应用

利用热力学知识解释了橡皮筋受热收缩的原因.使用电子秤测量橡皮筋所受的熵力,并用温度拟合的结果得出橡皮筋定长时熵力与温度的关系,研究了橡皮筋伸长时内能的变化和熵的变化对张力的贡献.实验结果表明:常温下橡皮筋的弹力主要由构像熵引起.利用橡皮筋热缩性质制作了橡皮筋热机,当光照角度为-30°时热机平均转动速率最大,热机转动最为顺畅.     

巧用橡皮筋妙猜角度之和

我们以"三角形的内角和"为例感受"橡皮筋"法:我们事先承认三角形内角和是一个定值,即任意三角形的内角和都相等,来直观感受得出猜测獉獉.如图1,将一条橡皮筋在A1、A2两点用图钉固定,将A1、A2之间另一点A3往上拉,形成△A1A2A3,然后将点A3慢慢放松时,∠A3逐渐变大,∠A1与∠A2变小,恢得到原来位置时,A1、A2、A3成一条直线(即退化的     

A strain-isolation design for stretchable electronics

Stretchable electronics represents a direction of recent development in next-generation semiconductor devices.Such systems have the potential to offer the performance of conventional wafer-based technologies,but they can be stretched like a rubber band,twisted like a rope, bent over a pencil,and folded like a piece of paper.Isolating the active devices from strains associated with such deformations is an important aspect of design.One strategy involves the shielding of the electronics from deformation of the substrate through insertion of a compliant adhesive layer. This paper establishes a simple,analytical model and validates the results by the finite element method.The results show that a relatively thick,compliant adhesive is effective to reduce the strain in the electronics,as is a relatively short film.     

小议命题思路的改革

学习化学离不开解化学习题,但历来主要是围绕本学科的基本原理、基本概念或重要知识与技术命题。即使是化学竞赛的命题也大致如此。这类习题固然有助于学生巩固与深入学习课程的重要内容,包括有关知识点之间的综合与联系,但是一般难以真正贴近学生的生活和培养他们综合运用从各门课程中所学到的知识,不能不认为是这类习题的重要缺陷之一。     

对2013年高考理科综合(新课标Ⅰ)物理试题24和25题的巧解

高考试题凝结着命题专家的智慧与心血,只有对高考试题的深入分析与研究,才可以更好地把握高考动向.2013年新课标卷Ⅰ物理试题对能力的要求比较高,有些试题粗看有超纲嫌疑,但细细品味其实严格遵循课程标准、教学要求和考试说明,平实中有创新,有利于高校人才的选拔,对高中物理教学将起到良好的导向作用.其中必考题的24和25题比较新颖,格外引人注目,很好地考查了学生的分析与     

对“探究功与速度变化的关系”实验的分析及改进

人教版普通高中课程标准实验教科书《物理.必修2》在"探究功与速度变化的关系"的实验中,采用的是橡皮筋的弹力做功使小车获得动能,以探究橡皮筋弹力做功与小车速度的关系,如图1.该实验精妙之处就在于回避了功的计算.橡皮筋的弹力做功是变力做功,不能用功的公式W=Fscosα计算.但在位移相同的情况下,如果一条橡皮     

基于步进扫描的光调制反射光谱方法及装置获国家专利授权

不久前，美国材料与试验协会发布最新版（ASTM）F963—2008玩具标准。该标准在2007年版本的基础上加入了一些新的要求。它们分别是磁铁、弹性系绳球（溜溜球）、包装薄膜以及绳、带和橡皮筋。