欧盟REACH法规中钴、砷、铬、锡、铅等高关注物质X射线荧光光谱法定量筛选用橡胶标准样品的研制

<正>欧洲化学品管理署(ECHA)于2008年10月至今已公布8批、共计138种高关注物质(SVHC),包括含钴、砷、铬、锡和铅的高关注物质共30多种物质,它们广泛应用于塑料、橡胶、染料、油漆、涂料等多个领域。因残留在橡胶和塑料制品中的高关注物质危害人类的健康,欧盟REACH法规[1]规定进入欧盟的化学品若高关注物质含量超过0.1%,必须向欧洲化学品管理署通报。X射线荧光光谱法(XRF)由于具有准确度高、     

快速去除硝酸和亚硝酸对氢化物发生原子荧光法测定砷的干扰

为了避免繁琐、耗时的"赶酸"操作, 研究了尿素结合NaOH除去微波消解液中过量的HNO3和HNO2的干扰,继用L-半胱氨酸在低酸度下将As(Ⅴ)还原为As(Ⅲ)的样品消化和预还原方法.用氢化物发生-原子荧光法准确、快速地测定了食品中痕量砷.该方法的检出限为0.03 μg/L;连续11次测定4 μg/L As(Ⅲ)标准溶液的相对标准偏差为1.6%; 测定国家标准物质的结果与标准值非常吻合.     

HG—ICP—AES法同时测定纺织品中痕量可萃取砷和汞

建立纺织品中痕量可萃取砷和汞的氢化物发生一电感耦合等离子体原子发射光谱检测法(HG-ICP-AES).对氢化物发生条件和ICP-AES工作参数进行了优化和选择.砷和汞的检出限分别为0.35、0.12μg/L,定量下限分别为0.023、0.008 mg/kg.对酸性汗液进行加标回收试验,砷和汞的回收率分别为91.1%～101.3%和92.9%～102.5%,测量结果的相对标准偏差分别为0.93%～1.34%和0.77%～1.57%(n=8).该方法基体干扰少,检出限低.     

端视ICP-AES法同时测定玩具涂料中可溶性铅、镉、汞、砷、铬、锑、硒和钡

采用端视电感耦合等离子体原子发射光谱(ICP-AES)法同时测定玩具涂料中可溶性铅、镉、汞、砷、铬、锑、硒和钡.对仪器的工作参数和被测元素的分析谱线进行了优化和选择.铅、镉、汞、砷、铬、锑、硒和钡的检出限分别为0.006、0.0009、0.012、0.023、0.000 8、0.013、0.030和0.0006 mg/L.定量下限分别为0.99、0.15、2.0、3.8、0.14、2.2、5.0和0.10 mg/kg.相对标准偏差为0.76%～2.72%(n=8),加标回收率为96.0%～104.0%.该法适用于玩具涂料中铅、镉、汞、砷、铬、锑、硒和钡的快速测定.     

电感耦合等离子体原子发射光谱法测定工业废水中铅、镉、铬和砷

采用电感耦合等离子体原子发射光谱(ICP-AES)法同时测定工业废水中铅、镉、铬和砷。对仪器的工作参数和被测元素的分析谱线进行了优化和选择。方法的检出限依次为0.008,0.002,0.007,0.015 mg.L-1。在质量浓度为0.489 mg.L-1(Pb),0.086 6 mg.L-1(Cd),0.231 mg.L-1(Cr)及0.395 mg.L-1(As)的水平上按试验方法测定8次,作了精密度试验,测得相对标准偏差值依次为1.71%,1.22%,0.95%及1.40%。在两个废水样品的基础上作了加标回收试验,所得结果在95.4%~104.6%之间。     

浅论构造法解题

构造法是解题方法中较难掌握的一种.构造法解题是一种辅助手段,通过构造适当的辅助量(如图形、模型、函数等)转换命题,帮助解题.构造法解题的难点在于发现问题的条件与结论之间的内在联系,运用已有数学知识在思维中构造出满足条件或结论的数学对象.由于这种构造非常具有创造性,因此对于绝大部分学生来说是相当困难的.     

HGAAS测定生物样品中镍

采用石墨炉平台直接测定全血、血清、尿样中镍，方法简便，快速，灵敏度高，回收率也较理想。     

原子吸收氢化物法直接测定加硒碘盐中硒

在卫生检测中,硒的测定有石墨炉法、荧光法等方法。用石墨炉法测定硒含量的过程中,硒易挥发,影响测定结果;荧光法虽是经典方法,但操作较烦琐,且2,3—二氨基萘是致癌物,污染环境。本文建立的原子吸收氢化物法简便、快速,灵敏度和准确度高,精密度好,取得了满意的结果。 1 试验部分 1.1 仪器与工作条件、试剂 日本岛津AA—6701型原子吸收分光光度计,带HVG—1氢化物发生器,COMPAQ486微机工作站,Laser Jet 5L打印机,硒空心阴极灯。 根据试验选择和仪器编程,选定的试验条件为:波长196.0nm,光谱通带宽0.5nm,燃烧器高度16mm,灯电流23mA,转速30r·min~(-1),盐酸浓度5mol·L~(-1),NaBH_4浓度4g·L~(-1),积分时间8s,以峰高吸光度定量,氘灯扣除背景。     

石墨炉原子吸收法测定人发中硒

本文介绍了用石墨炉原子吸收法测定人发中硒,并测定了比对发样及１２０名中学教师的发样。