"运动学"主题的认识路径例析

1 引言:"运动学"主题蕴含丰富的物理学认识路径 物理学不仅包括物理概念、规律和原理等知识,还蕴含了物理学家认识客观世界的一般化思路,即物理学认识路径.所谓物理学认识路径,是指面对物理现象或者问题情境时,从物理学视角对客观事物的本质属性、内在规律及相互关系的认识过程中所使用的结构化、系统化思维模式或者程序[1].主要包...     

动量、动能与牛顿的力——动力学的基础概念与图像

1 引子:"不变性"是认识自然的基础 在人类探索自然的过程中,无论是将其归因于"造物主的完美",还是基于"实用主义的必须",有一条基本的信念始终贯穿其中,那就是宇宙中一定存在某些永恒不变的东西,它或许是组成世界的元素,又或许是物体上承载的某种性质,亦或是支配事物运行变化的法则.     

现象的关联与背后的原因——从开普勒到牛顿

1 从抽象理念到具体实例 《物理思想进课堂》专栏在2021年度通过12篇文章从原则和目的、层次和结构、范式和方法等较为底层和抽象的方面对物理学的轮廓进行了勾勒[1].2022年,专栏将尝试把这些较为抽象的理念融入力、热、声、光、电、磁等基础物理教育的内容中,形成较为具体的专题和实例,以期和一线基础物理教师有更多的探讨.