师范院校电子电工实验课的指导方法

基于师范院校的特点,物理系的实验教学不仅要培养学生对现象的观察与归纳能力,而且还要培养学生对知识的再传授能力。 电子电工实验作为学生实验的必修课,在确保完成教学计划的前提下,要注意培养学生对问题的分析与应变能力,从而为其以后掌握一种教学方法打下基础。 就电子电工实验本身而言,其指导方法各有其特点。如电工实验属强电作业,因而在指导电工实验时,首先必须保障学生安全操作;而电子实验属弱电操作,故指导电子实验时要让学生认识到电子元件易损。不耐高温等特点。一言以蔽之,开课伊始既要有针对性地讲解,使学生掌握器材、元件,乃至于导线的连接方法,又要在保障安全正规操作的前提下,使学生在进行每一个实验时,都能根据不同的电路,做到简捷明了地布线,以便为日后掌握一种正确的教学方法打下基础。 在课堂上,指导教师也应努力培养学生的教学能力,具体应在以下环节上下功夫。 (一)抓好学生的课前预习,这不仅要使学生了     

新题征展(23)

A.题组新编1 .设集合 M ={3,4,5},N ={6 ,7,8,9,1 0 }.( 1 )映射 f:M→ N ,使对任意的 x∈ M都有 x f( x) xf ( x)是奇数 ,这样的映射f的个数是 (　　 ) .( A) 2 5　　 ( B) 50　　 ( C) 75　　 ( D) 1 2 5( 2 )若映射 f :M→ N,使对任意的 x∈ M都有 x f( x) xf ( x)是偶数 ,这样的映射f的个数是 (　　 ) .( A) 0　　 ( B) 50　　 ( C) 75　　 ( D) 1 2 5(吴新华供题 )2 .函数 y =x 5- x的值域是;函数 y =x - 5- x的值域是.(向国华供题 )3.已知圆 C:( x - a) 2 ( y - a) 2 =a2 ,直线 l:3x 4 y 3=0 .( 1 )若圆上有…