NdFeB材料微波吸收特性的研究

采用高能球磨和晶化热处理方法制备钕铁硼吸波粉体,研究制备工艺对钕铁硼粉体吸波性能的影响。结果发现:高能球磨和适当晶化热处理可改善NdFeB粉体的组织结构、复介电常数和复磁导率;NdFeB粉体的反射率最小值为-15.5 dB,高能球磨48 h后粉体的反射率最小值降到-23 dB,高能球磨粉体经600℃晶化热处理后反射率最小值为-19 dB;高能球磨和晶化热处理可降低NdFeB粉体的吸收峰频率;高能球磨会使NdFeB粉体的吸波带宽变窄,经600℃晶化热处理后吸波带宽变宽,并且随着晶化热处理的温度升高,吸波带宽变得更宽。     

Co-Fe-Si合金微波吸收特性研究

为研制具有较宽频带微波吸收性能的材料,采用机械合金化法制备CoxFe80-xSi20(x=0,6,10,14摩尔百分数)合金粉体,使用SEM、XRD和矢量网络分析仪等测试手段,研究了合金粉体微观结构及Co-Fe-Si合金微波吸收性能。结果表明:制备的合金粉末呈片状,主要由-Fe相组成;Co的添加使Co-Fe-Si合金出现两个微波吸收峰。在较高频段处的微波吸收峰值随Co的添加先增大后减小。在涂层厚度为1.8 mm时,x=10的合金低频处的反射率最小值最小,合金吸波峰频率和峰值分别为6.2 GHz和-14.8 dB,合金在高频处吸波峰频率和峰值分别为18 GHz和-8.8 GHz,合金反射率低于-5 dB的带宽达14 GHz,具有良好的微波吸收宽频效应。     

新形势下大学物理教学困境的思索和对策

针对目前大学物理课程在大学课程体系中的地位不断下降,学生对大学物理重视程度逐步降低,教学效果不断下降的形势,分析了导致这一状况的原因和根源。提出了重视大学物理课程在理工科类高校课程中的重要作用,通过修订教学大纲、改革教学内容、加强对学生引导的建议,从而提高教学质量,充分发挥大学物理作为基础课程的重要作用。     

介质涂层对导体目标电磁散射影响研究

介质和导体组成的混合雷达目标散射体的散射特性与散射体本身的结构、形状、尺寸和涂敷介质的特性有关。论文主要采用矩量法来研究介质涂层对导体目标电磁散射的影响,并以导体局部涂敷单层和双层介质为例研究混合体的散射特性,研究表明导体局部涂敷有双层介质比局部涂敷单层介质更有利于电磁波的吸收。     

二面角散射特性的研究

研究了导体二面角的夹角、高度、入射波的频率以及沟槽的宽度对其散射特性的影响,给出实例的数值计算曲线。     

三元系Ce-Al-Cu中化合物晶体结构的Rietveld法计算机程序修正

利用Rietveld方法对三元体系Ce-Al-Cu(<50%(原子分数)Cu)中的化合物晶体结构进行修正,验证该体系在传统高频电弧熔炼条件下所得的熔铸合金存在16个单相.利用精修得到的晶体结构参数对其熔铸态固溶度范围进行了计算,发现Cu在Al,α-Ce3Al11,CeAl3和CeAl2中的最大固溶度依次是(原子分数)2.48%,1.6%,3.7%和5.3%,Al在CeCu5中的最大固溶度为44.1%,Al2Cu和AlCu的固溶度区域分别为(原子分数)32.1%～32.7%Cu和53.5%～57.3%Cu.证实在熔铸态下研究的体系中存在5个三元化合物:CeAl12-xCu(4.0≤x≤4.53),CeAl4-xCu(0.73≤x≤1.10),Ce2Al17-xCux(6.49≤x≤7.87),CeAl13-xCux(6.62≤x≤6.92)和Ce2AlCu2,而Al92Ces,Al3Cu2和CeAlCu并不存在.