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"欧姆定律"是初中物理课程的重要内容之一,长期以来备受物理教育研究者和广大教师的关注,然而就教科书中插图的选择与编排还未见有过深入探讨.文章对现行各版本代表性教科书进行分析,指出其中插图存在的问题,提出改进建议,以期提高教学质量.  相似文献   
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