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以“等差数列的单元复习”一课的教学设计为例,介绍对核心素养导向下的高中数学单元复习课教学的实践与思考.数学单元复习课要发挥帮助学生系统复习巩固基础知识的作用,回顾知识发生、发展的过程,深化理解核心知识的本质及其所蕴含的数学思想,完善学生的认知结构,引领学生体会数学研究的一般方法,发展学生的理性思维水平. 相似文献
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第一届全国低温物性物理学术讨论会,简称LTP-1,于1983年11月2-5日在南京召开.管惟炎同志主持会议,并就低温物性研究进展及其重要性作了报告. 由于在低温下物质处在量子力学基态或低激发态,便于实验研究和理论工作的比较.低温下出现宏观尺度的量子效应。同时,分子热运动的减弱也使物质中一些人们了解较少而又较弱的相互作用得以显现.极低温作为一种极端条件为人们打开了新的研究领域.因此,在物理研究中低温物理有着特殊的重要性. 会上交流的论文有50多篇,内容涉及晶态、非晶态、有机固体和量子液体等多种物质,以及低温下的电导、比热、热导… 相似文献
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