大学基础课程实验教学方案设计的研究与实践

本文探讨了大学基础课程实验教学方案设计的内容和方法,并对常见的实验教学方式进行了界定,以我校开设的《物理学实验》为例,对大学基础课程实验教学方案进行了设计,该研究不仅能进一步提高《物理学实验》的教学效果,也为大学基础课程实验教学方案的设计提供了参考与借鉴。     

Tavis-Cummings模型中原子运动时三体纠缠量的演化特性

用全量子理论研究了原子运动时两纠缠二能级原子与单模真空场相互作用体系的纠缠特性.研究结果表明:当双原子初始处在EPR态时,三体纠缠量最大值与理想W纠缠态纠缠量相同.场模结构参数p影响三体纠缠量随时间演化的振荡特性,随着p值的逐渐增大,三体纠缠量的平均值将越来越小,体系三体纠缠态也会逐渐趋于消纠缠状态.