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科教兴国是振兴中华、强国富民的根本国策,全面推进素质教育是当前我国现代化建设的紧迫任务,而实施中小学教师继续教育(又称园丁工程)、提高师资水平是改善学校素质教育状况的重要举措. 相似文献
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介绍作者编写《运动学》教材时的一些考虑。说明如何应用大学物理观点分析高中物理质点运动的速度、加速度概念及运动独立性问题。 相似文献
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1问题的提出 1984年高考有一道物理题如图1所示,要求汽车速度υB与提升物体速度υ之间的大小关系.不少学生把绳端的速度向水平方向投影得vcosθ,并认为这就等于汽车速度υB,从而导致错误.此后,不少教师在教学中引入了一些类似的问题,要求学生能正确判定分速度与合速度.教学实践表明,学生对这类问题应用速度分解合成求解时常发生错误. 相似文献
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有一段时间高中物理在教闭合电路欧姆定律时,常做一个实验,如图1所示．负载电阻R取某一定值,电压表V1测得电池正负极a与b之间的电压Uab=U1,电压表V2测得电池内部非常接近正负极板的C与d两点间的电压Ucd=U2．改变R的阻值, 相似文献
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