水热条件下钛酸钡晶粒生长基元模型研究

以水热法制备钛酸钡微粉（晶粒）实验为基础，通过建立钛酸钡晶粒生长基元的数学模型和基元稳定能计算，对水热条件下钛酸钡晶粒成核和生长过程作了研究 关键词：     

数学实验课的教学模式研究

本主要探讨工科数学教学中数学实验课的多个层次和开设数学实验课的几种方式,并且介绍我们的一些具体做法和面临的一些问题。     

数学实验课的教学模式研究

本文主要探讨工科数学教学中数学实验课的多个层次和开设数学实验课的几种方式 ,并且介绍我们的一些具体做法和面临的一些问题     

科学计算及其在晶体生长研究中的应用

本文阐述了科学计算的内容、方法和意义．讨论了科学计算在晶体生长研究中的作用以及对工科数学教学的启示．     

水热条件下钛酸钡晶粒生长基元模型研究(Ⅱ)——生长基元稳定能计算及晶粒的成核与生长

报道了BaTiO₃晶粒生长基元稳定能计算的结果，并以此说明了水热条件下BaTiO₃晶粒成核及生长过程 关键词：     

格序群扭类的复盖

本文主要讨论格序群扭类的复盖,特别是极小扭类(即零扭类的复盖)。通过引入强齐次l-群和强J-单的l-群的概念,得到了一个扭类是极小扭类的几个充分必要条件,以及关于扭类复盖的几个结果。并由此给出了N中的相对于N的极扭类与N的极小扭类之间的关系,证明了N中的相对于N的极扭类全     

工科研究生数学教学模式的初步研究与实践

本通过对教学内容、教学过程和考试方法三方面的教学改革,探讨工科研究生教学的模式,经过实践取得了较好的效果。     

水热条件下钛酸钡晶粒生长基元模型研究(Ⅱ)生长基元稳定能计算及晶粒的成核与生长

报道了ＢａＴｉＯ３晶粒生长基元稳定能计算的结果，并以此说明了水热条件下ＢａＴｉＯ３晶粒成核及生长过程     

工科研究生数学教学模式的初步研究与实践

本文通过对教学内容、教学过程和考试方法三方面的教学改革 ,探讨工科研究生教学的模式 ,经过实践取得了较好的效果 .     

硫化锌晶粒生长基元稳定能及生长形态

以配位四面体为结构单元的锌化合物晶体有闪锌矿和纤锌矿两种结构．从负离子配位多面体生长基元模型出发，结合水热制备实验，通过生长基元稳定能计算，描绘了闪锌矿硫化锌晶粒形成的过程，给出了其理想生长形态．正四面体状生长基元是闪锌矿硫化锌晶体的有利生长基元，基元正、负极面具有不同的生长速率，因此，正四面体形是闪锌矿硫化锌晶体的理想生长形态．基元稳定能计算结果证明硫化锌晶体不可能以纤锌矿结构存在；氧化锌晶体也不可能以闪锌矿结构生长． 关键词：