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我们研究二阶Hamiltonian系统-ü=▽F1(t,u)+ε▽F2(t,u)a.e.t∈[0,T]的多重周期解,其中ε是一个参数,T0.F1(F2)∶R×RN→R关于t是T周期的,▽F1(t,x)关于x是奇的;并且Fi(t,x)(i=1,2)对所有x∈RN关于t是可测的,对几乎所有t∈[0,T]关于x是连续可微的,而且存在a∈C(R+,R+),b∈L+(0,T;R+)使得|Fi(t,x)|≤a(|x|)b(t),|▽Fi(t,x)|≤a(|x|)b(t)对所有x∈RN及几乎所有t∈[0,T]成立.我们对F1施加适当的条件,能够证明对任意的j∈N存在εj0使得|ε|≤εj,则上述问题至少有j个不同的周期解. 相似文献
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研究了差分方程 xn 1 =a - bxn- k A - xn( a≥ 0 ,A≥ b≥ 0 )的全局稳定性和正解的周期性质 .证明了方程的一个正平衡点是一个全局吸引子 ,并给出了相应的吸引域 相似文献
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51.PreliminatriesS.Bogdanovicgaveacharacterizationforstronglyrr-inversesemigroupsinLlJ.TheclassofrightinversesemigroupsisinvestigatedbyP.S-Venkatesanin[2j.Inthispaper,thenotionofstronglyrightff-inversesemigroupsisintroduced.Characteri-zationofthisclassofsemigroupsobtained-Definition1.1[1jAff-regularsemigroupsissaidtobeK-orthodoxifE,,thesetofidem-potentsinS,isasubsemigroupofS.Definition1.2[1jAK-regularsemigroupsiscalledstronglyK-inverseifef=feforev-erye,feE,.Definition1.3Aff-regularsemi… 相似文献
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抓好数学建模竞赛 推动数学教学改革 总被引:5,自引:0,他引:5
本文通过近几年组织数学建模教学和指导学生参加竞赛的实践 ,探索抓好数学建模竞赛 ,促进数学教学改革 ,推动数学素质教育 ,提高人才培养质量的途径、措施和方法 相似文献
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一类二阶非线性差分方程的全局吸引性 总被引:1,自引:0,他引:1
考虑二阶非线性差分方程xn+1=a+bxn/A+xn-1,n=0,1,2,….证明了当条件a,b,A∈(0,∞)成立时方程的唯一正平衡点x^-=(b-A+√((b-A)2+4a))~(1/2))/2是方程的所有正解的一个全局吸引子,所得推论证明了由Kocic和Ladas提出的一个猜想是正确的. 相似文献
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基于紧支撑样条小波函数插值与定积分的思想,给出了由紧支撑样条小波插值函数构造数值积分公式的方法.并将该方法应用于二次、三次、四次和五次紧支撑样条小波函数,得到了相应的数值积分公式.最后,通过数值例子验证,发现该方法得到的数值积分公式是准确的,且具有较高精度. 相似文献
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对一类两种群均有收获率的具HollingⅡ类功能反应的食饵-捕食系统作定性分析,利用常微分方程定性,稳定性及分支理论,得到此类生物捕食系统平衡点的性态和极限环的存在,不存在的条件及开发研究的结论,补充和完善了前人的结果. 相似文献
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对一类两种群均有收获率的具较为特殊的功能反应函数的食饵-捕食系统作定性分析,利用常微分方程定性,稳定性及分支理论,此类生物捕食系统平衡点的性态和极限环的存在,不存在及唯一的条件,获得了一类食饵-捕食系统的定性分析结果. 相似文献
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一类有理递归序列的全局吸引性 总被引:1,自引:0,他引:1
研究递归序列xn 1=(a bxn-k)/(A-xn),n=0,1,…,的有界性,周期性和全局吸引性,其中a≥0,b,A>0为实数,初始条件x-k,…,x0为任意实数,得到方程的正平衡点是一个全局吸引子,且其吸引域依赖于参数的限制条件. 相似文献
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设R是有单位元的环,X是所有半单左R一模及Singular左R-模构成的模类,M是循环的extending左R一模,本文证明了若M的所有循环子商都是2型X-extending模,则M具有有限一致维数,该结果推广了著名的Osofsky-Smith定理。 相似文献