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一套儿童积木玩具 ,可以拼凑出不同形状的物体 ;由儿童积木拼凑的物体 ,又可拆成若干小块的积木 .几个简单的几何图形 ,可以拼凑出一个复杂的几何图形 ;一个复杂的几何图形 ,又可分解出几个简单的几何图形 .运用这种分解的原理 ,可以将一个图形所表示的复杂的封闭型几何命题 ,通过逐步分解创新出一连串简单的开放型几何命题 ,以此达到化难为易、化复杂为简单之目的 ,从而开拓解题思路 ,培养学生的创新意识 .现就此举例说明 .例 1 如图 1 ,直线 l:y =- 32 x 6分别与 x轴、y轴交于 A、B两点 ,半径为 5的⊙ O1过点 O(原点 )和点 A,交线段 … 相似文献
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本文采用高阶统计量的方法在双模噪声背景下对非高斯ARMA信号进行参数化谱估计,主要利用双模噪声概率密度的对称性,使用总体最小二乘算法实现对非高斯信号的模型建立,再对模型产生的信号进行双谱估计,通过仿真能得到比基于二阶统计量的参数化方法及非参数化方法都更好的谱估计效果. 相似文献
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