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1.
提出了半定规划(SDP)的一种修正的原对偶内点算法,对初始点的选取进行了改进,提高了算法的计算效率,并证明了新算法的迭代复杂性是O(n).  相似文献   
2.
分析了我国大学数学教学方法改革的现状,介绍了我们在两个试点班上以培养创新型人才为目标,进行教学方法(含考核方法)改革的理念和采取的具体措施,包括将教学方法改革与传授数学中的重要思想方法、按层次分流培养、教学内容改革(含实验教学),考核方法改革等结合起来,并将课堂讲授、习题课、讨论课以及撰写小论文(或读书报告)多种环节相结合.  相似文献   
3.
《数学实验》课程建设及分层次教学与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
主要介绍在本科一年级讲授《高等数学》课程时同步分层次开展《数学实验》课程教学的教学模式、教学内容、教学方法与改革、课程考核办法,以及我们对《数学实验》课程的认识和建设过程.  相似文献   
4.
五本英语微积分教材简介及高等数学教学改革浅议   总被引:2,自引:0,他引:2  
<正> 为了探索工科数学教材改革的途径,几年来,我们阅读并研究了四本美国的和一本前苏联的英语微积分教材。这些教材在内容和体系的改革方面都各具特色,值得借鉴,现结合我们的教学实践谈谈我们的一些体会。  相似文献   
5.
一类微分学问题的新方法   总被引:6,自引:1,他引:5  
武忠祥 《工科数学》1998,14(2):168-169
本文通过几个实例介绍通常用泰勒定理来解决的一类微分学问题的新方法——辅助多项式函数法.  相似文献   
6.
武忠祥 《工科数学》1998,14(1):105-105
本文指出了“有界序列收敛准则”一文的不妥之处并给出了反例。  相似文献   
7.
工科数学教材体系改革的试验与进一步设想龚冬保武忠祥(西安交通大学理学院,西安710049)随着现代科学技术,特别是高新技术的迅猛发展,对现代科技人才的数学知识、能力、素养方面都提出了更高的要求。而我们目前工科数学的教学几乎仍然是四、五十年代的面貌,这...  相似文献   
8.
随着现代科学技术,特别是高新技术的迅猛发展,对现代科技人才的数学知识、能力、素养方面都提出了更高的要求。而我们目前工科数学的教学几乎仍然是四、五十年代的面貌,这种传统的工科数学教育已经不能适应飞速发展的科学技术的需要,工科数学教学改革势在必行。  相似文献   
9.
由国家教委高教司、西安交通大学和高等教育出版社共同主办的《当代工程科学的进展与工科数学课程教学改革报告会》(以下简称《报告会》)于1997年10月7日至10月12日在西安交通大学举行。在1997年10月7日上午的开幕式上,国家教委高教司副司长朱传礼同志、陕西省教委副主任胡致本同志以及高教出版社总编助理杨祥同志作了重要讲话,高教司工科处处长刘志鹏同志就认真调查研究我国高等教育改革的社会背景,高等工程教育改革中的几个问题以及加强教学基本建设等问题作了大会报告。10月12日,全国高等学校工科数学课程教学指导委员会主任马知思…  相似文献   
10.
本文指出了“有界序列收敛准则”一文的不妥之处并给出了反例.  相似文献   
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