珠算（珠心算）学习的认知过程

认知心理学运用信息加工观点研究认知活动，其研究范围主要包括感知觉、表象、注意、学习记忆、思维和语言等心理过程或认知过程．以及儿童的认知发展和人工智能(计算机模拟)。所谓信息加工观点就是将人脑与计算机进行类比，将人脑作类似于计算机的信息加工系统。     

珠算（珠心算）学习的认知过程（续）

所谓技能，是顺利的完全某种任务的一种心智或动作的活动方式，它需要通过练习才能形成。     

春华秋实又三秋，出墙红杏硕果累——记省级三算十佳教师、市级优秀教练 张洪江

l997年4月25日，绥化市教育学院电教馆里，省教委、省教育学院正在这里隆重举行十佳教师竞选赛课颁奖总结会。当一位中等身材，二日炯炯有神，自净净皮肤，面带笑容的青年男教师，健步走上领奖台，手捧金灿灿的“十佳教师证书”时，闪烁的照像机、录像机的镜头，众多的目光一齐对准了他。他就是北安市铁南小学“三算结合”教学实验教师张洪江。他继1994年4月23日获省级优秀教师和省级优秀课大奖赛一等奖之后，又于1997年4月20日——25日，参加全省十佳教师竞选赛课。经过4天的激烈角逐，继荣省十佳教师称号。     

春华秋实又三秋,出墙红杏硕果累——记省级三算十佳教师、市级优秀教练 张洪江

1997年4月25日,绥化市教育学院电教馆里,省教委、省教育学院正在这里隆重举行十佳教师竞选赛课颁奖总结会。当一位中等身材,二目炯炯有神,白净净皮肤,面带笑容的青年男教师,健步走上领奖台,手捧金灿灿的“十佳教师证书”时,闪烁的照像机、录像机的镜头,众多的目光一齐对准了他。他就是     

珠算(珠心算)学习的认知过程

认知心理学运用信息加工观点研究认知活动,其研究范围主要包括感知觉、表象、注意、学习记忆、思维和语言等心理过程或认知过程,以及儿童的认知发展和人工智能(计算机模拟)。所谓信息加工观点就是将人脑与计     

珠算(珠心算)学习的认知过程(续)

三、珠算认知技能 所谓技能,是顺利的完全某种任务的一种心智或动作的活动方式,它需要通过练习才能形成。 动作,泛指在完成一项具体任务中,所涉及的一系列动作,以完善、合理方式组织起来并顺利进行时,就成为动作技能。 心智,是指借助于内部语言在脑中进行的认识活动。它包括感知,记忆,想象和思维,但以抽象思维为主要成分。在认识特定事物