概率统计课程教学中应注重提升大学生的科学文化素养

本文通过对高等教育大众化以来高校教育问题的现状分析,依据概率统计课程思想方法本质和精神实质,提出通过提升大学生科学文化素养增强其创新意识的一些具体措施.     

数学学习与数学思想方法

数学学习,实际上就是对数学知识的理解和对数学思想方法的掌握与运用,数学思想方法是对数学知识的概括,也是数学知识的本质所在.对数学思想方法进行层次性划分,使数学学习具有针对性,同时也从方法论角度提供了数学学习的方法.全面地掌握数学方法,不仅有助于对数学知识的理解和运用,能有效提高数学的学习效率,对提高个体的整体素养也具有重要的现实意义.