聚合松香中锌含量的火焰原子吸收法直接测试研究

利用９５％乙醇作溶剂，采用火焰原子吸收法直接测定聚合松香中的锌含量，因内未见类似报道，此方法非常适合在林化企业中推广使用。     

基于均匀设计试验利用偏最小二乘回归对边坡稳定性的分析预测

采用均匀设计试验方案对影响边坡稳定性的因素进行测量,既能节约取样开支,又能得到均匀分散且具有代表性的小样本数据.对该小样本数据结合偏最小二乘回归方法,建立了边坡稳定性系数与各影响因素的非线性回归模型.通过对模型结构、变量投影重要性指标、相对残差值及拟合值的分析发现,基于均匀设计试验利用偏最小二乘回归法可用于对边坡稳定性的分析预测.     

深度学习下高中生思维能力的培养策略探究

高中数学的内容丰富、难度较深,在教学中应体现思维能力的培养,使学生夯实基础、拓展思维,提升学习灵活性,面对形式多变的问题时能够抽丝剥茧,解答问题.基于当前教育环境,教师在高中数学教学中必须要展开深度学习模式,通过优化教学方案、丰富教学形式,培养学生的数学思维能力.     

几类含圈非连通并图的优美性

研究了与C_3∨K_n有关的几类并图的优美标号,证明了对任意正整数m,n,l,p,t,设p≤t,当n+1p,p+1[l/2]时,(C_3∨K_n)∪P_l∪K_(p,t)是优美图;当n+1t时,(C_3∨K_n)∪K_(p,t)∪St(m)是优美图;当n≥m,n-[l/2]≥p时,(C_3∨K_n)∪St(m)∪P_l∪K_(p,t)是优美图.     

基于核心素养提升的高中数学创新题探索

在新时代教育背景下,教育教学更注重能力与素质的双重教育,强调培养高中生核心素养,将核心素质教育理念落实到位,优化教学设计、转变教学观念,通过设计数学创新题的方式拓展高中生思维能力,培养其创新能力,实施个性化教学方式,以学引思.     

红外光谱法定性分析假酒中的甲醇

用红外光谱法定性分析假酒中的甲醇，当其含量≥３．９５ｇ／１００ｍＬ时，可测得甲醇的存在。     

对北京市年需水量预测模型的研究

水资源的供给问题是每个城市都要面临的一项必须且复杂的基础建设任务。对城市需水量的预测直接关系到一个城市供水系统的建设规模与安全运行,是实现科学调度的必要前提。本文通过对北京市2001-2014年需水量及其影响因素相关数据的分析,分别建立了普通线性回归及偏最小二乘线性回归预测模型。通过对模型的比较分析及仿真模拟预测计算,发现偏最小二乘线性回归预测模型不仅易于解释,更适合做外推预测,具有较强的应用价值。     

活动单导学课堂教学模式中的及时定量评价

为了提高新的课堂教学模式--“活动单导学”推进的实效,针对实施过程中出现的问题,对活动小组的学习采用“及时定量评价”,制定具体的定量评价标准,并结合实例加以阐述。