思维教学课教案一例

思维教学课教案一例余世平（华中师大一附中）课题：排列组合习题──分组问题．研究方向：如何利用课堂教学培养学生的创造性思维能力．【创造性思维是指对所用的材料，从新的角度，用新的程序方法处理加工信息，从而获得新成果的思维活动和过程．对学生来说，尽管他们发...     

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从ＩＭＯ试题谈公式Ｃｎ２ｎ＝ｎｉ＝０（Ｃｉｎ）２之应用余世平（华中师范大学一附中４３００７０）公式Ｃｎ２ｎ＝ｎｉ＝０（Ｃｉｎ）２（＊）为一常见组合恒等式，其证明的方法繁多，这里不一一叙述．现在我们来看一看这个公式在最近几年国际国内重要竞赛中的应用...