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广西师范大学化学化工学院与南开大学化学学院建立了化学教育改革协作关系,成立了教育改革协作组.参考南开大学化学学院的教育改革计划,广西师大以新建的应用化学专业作为改革试点单位,于2002年秋季开始执行改革的新教学计划.大一化学课程选用<近代化学导论>作为教材,试行单独课程的全面改革. 相似文献
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以笔者的微型化学实验主题论坛的设计和实践为例,阐述了化学类主题论坛设计的基本步骤,包括论坛的前期准备、论坛模块和界面设计、论坛的实践方式、论坛的实践功能评价等,通过在线调查问卷收集数据,分析微型化学实验主题论坛的实践效果,探讨化学类主题论坛这一信息技术与化学教育教学整合的产物是否具备推广的价值。 相似文献
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以《化学教育》、《化学教学》、《中学化学教学参考》3种化学教育类期刊为研究对象,对有关化学教学评价改革的文献进行统计,从计量学角度出发,对文献数量、内容、作者单位、作者所在区域以及作者合作情况等方面进行统计分析,试图为我国化学教学评价研究提供某一角度的参考。 相似文献
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运用“基本要素分析法”对学生科学探究活动及能力进行要素分析,结合学生科学探究活动的实际特点,制定了科学探究能力的评价量表,为评价学生科学探究能力提供一个参照标准。 相似文献
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