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近年来,一线数学教学正越来越关注各种创新教学研究,"翻转课堂"的实践研究也有所突破,以翻转课堂为手段培养初中生的创新能力已经成为传统教学模式的重要革新.这样的教学模式下,教与学的方式发生重大改变,互动效果逐步加强,为学习者提供了更多的学习时间和空间.本文中,笔者结合"物体位置的确定"这节实验课的实践经验,聚焦初中数学学科,谈谈个人的教学主张. 相似文献
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随着红外成像技术的发展和应用,红外系统成像仿真及验证技术越来越受到重视。现有仿真模型验证方法没有考虑到人眼视觉的影响,可能导致严重后果,为了解决这一问题,提出了基于识别距离的红外系统成像仿真模型验证方法。以识别距离作为红外系统成像仿真模型的准确度评价因子,考评仿真图像与实测图像在灰度分布、信噪比、分辨率、成像大小、人眼视觉等方面的综合差异。 相似文献
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