新建本科院校实验室建设与管理的现状分析

分析了新建本科院校实验室在建设与管理方面存在的问题,指出了制约实验室健康运行的主要障碍为：实验室建设缺乏整体规划;实验室管理不规范;实验队伍建设不科学等。针对以上问题,结合我校在转制升本后采取的思路,指出更新高等教育理念,加强顶层设计,通过“总体规划、合理设置、基础优先、立项建设”等原则进行规划;通过“建章立制、分级管理、及时跟踪、以人为本”的原则进行科学管理,从而保障实验室的健康可持续发展,为实现新时期“中国梦”的人才培养搭建平台。     

新建本科院校仪器分析教学的改革与探索

仪器分析课程是化学、药学、食品等专业的一门专业基础课,对培养符合产业界和社会需要的专门人才起着非常重要的作用。基于新建本科院校的功能定位,对仪器分析课程教学改革的跟进具有重要的意义。以重庆第二师范学校为例,在加强与当地企业联合制定教学内容、引入新型“翻转课堂”教学模式,结合企业考核员工指标,注重过程评价方式等方面进行了初步的探讨。期望可以为培养实践能力较强的应用型人才开辟新的路径。