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掌握高聚物合成工艺的过程与控制是高分子工程类专业学生必须具备的最基本技能。本校《高聚物合成工艺学》的课程教学以直观化、互动教学为基础,探索教学模式的革新,以培养学生的独立思考、工程实践能力并提高教学质量。随着"互联网+教学"的发展,微课、翻转课堂、慕课等教学形式给教师提供了很多可借鉴的手段,师生在课程教学活动中作用实现反转。基于原有教学方法及考核模式的研究,本文以《高聚物合成工艺学》的教学革新为目标,探索互联网+《高聚物合成工艺学》教学改革的一些教学思维和实践,仅供同行教师优化课程教学方法、提高教学质量参考。 相似文献
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<正> (一) 一九七八年五月中旬,我们应上饶地区林垦局和林科所之邀,参加怀玉山主峰的森林植被考察,主要是对玉京峰北坡的半原始森林选择出适当的林区,作为自然保护区的基地。在地区林垦局、林科所和德兴县林垦局的领导下,经过几天的路线勘察,基本上瞭解这一带森 相似文献
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林英 《南昌大学学报(理科版)》1983,7(2):1
<正> 生态学作为一门自然科学是在19世纪1866年德国学者赫格尔(Haeckel,1834—1911)提出了“研究有机体与环境相互关系的科学”内容之后,始建立起来的一门科学,至今为时已有116年了。随着自然科学的不断发展,现代生态学已经成为一门多学科性的自然科学,主要是“研究生命系统与 相似文献
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本工作于水中简单地合成了生物相容且可生物降解的壳聚糖/聚丙烯酸纳米微球,产物具有优异的水稳定性和单分散性。通过傅里叶变换红外光谱、动态光散射、透射电子显微镜、扫描电子显微镜和zeta电位对所得纳米微球的理化性质进行表征,结果显示壳聚糖纳米微球的表面结构和zeta电位对pH值改变具有响应性。携带丰富官能团的产物微球为装填其它活性材料提供了功能位点,因此,可将该纳米微球用作水中去除镍离子的吸附剂。本文从吸附时间、pH值、温度及起始离子浓度等方面研究了纳米微球的吸附行为,发现壳聚糖微球对镍离子的吸附量可以高达44.41mg/g。此外,吸附等温线遵循Freundlich等式,而其动力学符合拟二级模型。 相似文献
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林英 《南昌大学学报(理科版)》1983,7(4):1
<正> 森林植被是自然界历史长期发展的产物,组成森林植被的基本成分就是森林的植物区系成分,而分析组成森林的植物区系成分的特点、性质,对于深入了解江西森林的特点、分布、发生的历史以及其经济意义等都是很重要的內容蛭参锴档姆植疾唤鼋鼍龆ㄓ谒? 相似文献
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林英 《南昌大学学报(理科版)》1979,3(1):1
<正> 一、廿世纪生物学与生态学人类自瓦特发明蒸汽机起,至近年来人类成功地在月球上着陆,以及在火星、金星等星球上进行科学考察。人类还利用无线电、雷达、红外线进行通讯广播、探测和遥测。而且把 相似文献
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林英 《南昌大学学报(理科版)》1988,12(3):1
岗松是典型的澳洲植物区系成分,共有71种,主要分布于澳洲,仅有一种及一变种分布达中国南部七个省份。本文探讨了岗松的植物区系起源及分布至中国南部的地史年代、途径,以及南岭山地南部与北部岗松、马尾松林的生态学特征,以明确其地史学和群落学的意义。 相似文献