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庄春林  汤华  张文 《化学教育》2017,38(8):60-65
立足探索移动学习模式,结合药物化学的学科特点以及研究生学习实际情况,从药物化学信息、实验应用、药物设计等方面介绍相关移动学习App。结合案例比较移动学习及PC端的优劣。  相似文献   
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