基于应用型创新人才培养的实验教学模式研究

为培养应用型创新人才,构建了无机及分析化学实验教学模式实施方案,提出具体实施办法,展望预期效果,指出需要解决的问题。该模式倡导以校内教学为主导,企业、社会共同参与的“学产结合”、“学研结合”方式,鼓励学生参与到实际生产、社会服务和科学研究中去,学生的创新能力和社会适应能力将得到提高。     

火焰原子吸收光谱法测定乳酸菌发酵虾壳液中钙量

采用火焰原子吸收光谱法测定了乳酸菌发酵虾壳液中钙量。钙的质量浓度在24.0mg·L~(-1)范围以内与对应的吸光度呈线性关系,检出限(3s)为0.065mg·L~(-1)。在含钙10.67mg·L~(-1)试样溶液中加入10.00mg·L~(-1)钙标准溶液后按试验方法测定,根据测定值算得平均回收率为101.2%。为考查方法的精密度,对含钙1.33%(质量分数,下同)的样品作重复测定,求得测定值的相对标准偏差(n=6)为0.37%,并用EDTA滴定法对同一样品中钙量进行对比测定,测得其平均值(1.39%)与已知值基本相符。EDTA滴定法测定值的相对标准偏差(n=6)为0.59%。还证明了样品中存在的有机物对火焰原子吸收光谱法测定钙未造成干扰。