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本杰明·布鲁姆(Benjamin Bloom)是美国著名的心理学家。他曾就教学过程中传授知识和培养能力的关系、培养能力的途征和方法等问题,提出了一些看法。 相似文献
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压强对化学平衡影响的实验改进 总被引:1,自引:0,他引:1
化学是以实验为基础的自然科学,而课堂演示实验的好坏直接影响着化学教学的效果和质量.…… 相似文献
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一、概况在澳大利亚,教育行政体制属于地方分权制,各州根据本地区的具体情况,独立自主地经营管理学校,它可以制定政策以及各种教育条例,因此,各州之间存在着差异。各州又根据州的法律,把学校的大部分实际管理权委托给下一级地方教育行政当局,而且最基层的学校在决定课程设置等方面享有很大的自主权,所以,在澳大利亚很难实行全国统一的课程设置、教学大纲以及教科书等,各地自主办学。 相似文献
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天津国际化学教育研讨会于1988年6月13日至16日在天津师范大学举行。这是由国家科委批准,天津师范大学和美国坦普尔大学共同组织召开的,在我国首次举行的一次重要国际化学教育会议。会议的目的是探讨中等学校化学教育如何适应当今科学技术的发展和社会的需要,以及这两个方面相结合的问题。 相似文献
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认知方式的实验研究——场依存性特征对计算机辅助教学与常规教学效果的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
1 问题的提出随着电子技术的高速发展 ,信息化时代的到来 ,计算机作为一种媒体被引入课堂 ,并由此产生了相对于常规教学的另一种教学方式计算机辅助教学。计算机辅助教学是运用计算机知识以画面、动态图像、声音、文字的形式 ,有效的组合在一起并呈现给学生的一种教学方式 ,它以多种形式、多个途径加深学生对教学内容的理解。其优势集中在信息量大、形象、直观等方面。常规教学主要是以教师讲授并使用传统媒体为特征的教学。它是通过教师的讲授、书本和黑板将知识呈现给学生。它的优势集中在操作简便 ,可耐心指导学生学习并可与学生进行情… 相似文献