流动注射化学发光法测定甲磺酸双氢麦角毒碱

磺酸双氢麦角毒碱(Co-dergocrine mesvlate,Hydergine)又名喜得镇、舒脑宁,我国将其列为国家基本药物.目前,测定甲磺酸双氢麦角毒碱的分析方法,主要有荧光分光光度法、可见紫外分光光度法、免疫分析法,但未见文献报道过化学发光法测定甲磺酸双氢麦角毒碱的研究.作者发现,在碱性条件下,过氧化氢直接氧化甲磺酸双氢麦角毒碱不会产生化学发光,但当高碘酸钾和甲磺酸双氢麦角毒碱混合反应后,再加过氧化氢氧化会产生较强的化学发光,且发光强度与甲磺酸双氢麦角毒碱的浓度在一定范围内有良好的线性关系,据此建立了流动注射化学发光测定甲磺酸双氢麦角毒碱的新体系.     

Synthesis and Crystal Structure of a Tetranuclear Silver Complex with Bis（diphenylphosphino） amine-dioxide as a Tridentate Ligand

1 INTRODUCTION The coordination chemistry of the nitrogen-contai- ning diphosphine ligand bis(diphenylphosphino)ami- ne (Ph2PNHPPh2) has recently received much atten- tion because the P atoms can bridge metal centers in μ-bonding mode to form bi- or polynuclear complex- es[1~10]. It has been shown that the acidity of N–H proton would promote functionalization on the ligand backbone[4, 5, 11]. Although a few complexes contain- ing deprotonated tridentate Ph2PNPPh2 have been synthesi…     

福建省首届大学生化学实验邀请赛无机及分析化学实验试题解析

介绍了福建省首届大学生化学实验邀请赛无机及分析化学实验的命题思路、试题原题及评分规则,并对实验中存在的问题及成绩进行了总结分析。     

铱配合物的电致化学发光性能研究

结构相关的铱配合物[Ir(ppy)2L1](PF6)和[Ir(ppy)2L2](PF6)(ppy=2-苯基吡啶,LI=4-(2,2'-联吡啶-3-乙炔基)-N-(吡啶-2-亚甲基)-N-(噻吩-3-亚甲基)苯胺,L2=4-(2,2'-联吡-3-乙炔基)-N-二(吡啶-2-亚甲基)-苯胺)都具有优良的电致发光(ECL)性...     

测定利血平的流动注射化学发光新体系

研究了利血平在酸性条件下与高碘酸钾和过氧化氢产生化学发光的行为 ,建立了高碘酸钾 -利血平 - H2 O2 - H2 SO4 流动注射化学发光新体系。利血平的浓度在 1 .0× 1 0 - 6～ 1 .0× 1 0 - 4g/m L范围内与化学发光强度呈良好的线性关系 ,检出限为 2 .7× 1 0 - 7g/m L。对 2× 1 0 - 5g/m L利血平进行 1 1次平行测定 ,得该法的相对标准偏差为 2 .63%。方法用于利血平片剂含量的测定 ,结果与药典法测得值一致     

利用[Ru(bpy)_2L]~(2+)/TPA电致化学发光体系测定呋塞米

呋塞米(Furosemide,FSM)是一种临床上最常用的髓袢利尿剂,广泛用于治疗心脏、肾脏、肝脏疾病所致水肿及脑水肿等多种疾病,为国际奥林匹克委员会禁用的利尿剂类药物,主要是在涉及重量级别的项目(如举重、拳击等)中用于减轻体重或稀释尿液从而用于掩盖其它禁用药物的一种手段~([1]),因此快速测定呋塞米具有重要意义.中国药典2005年版~([2])收载了片剂及小针剂,其含量测定均采用紫外分光光度法.     

第11届全国大学生化学实验邀请赛物理化学操作考试试题的评析与思考

介绍了第11届全国大学生化学实验邀请赛物理化学实验的命题思路、实验试题的背景及考试情况,并对竞赛中所反映的当前实验教学中存在的问题进行了总结分析。     

福建省首届大学生化学实验邀请赛有机化学实验解析

介绍了福建省首届大学生化学实验邀请赛有机化学实验的命题思路、试题及评分规则,并对实验成绩及实验中存在的问题进行了总结分析。     

EDTA标定实验中关键试剂“量”的探究*

EDTA(乙二胺四乙酸二钠盐)浓度标定是大学化学中重要的基础实验。通过深化设计EDTA浓度标定实验方案,详细探究基准物质、氨水、NH₃-NH₄Cl缓冲液、Mg-EDTA(Mg-Y)及镁溶液、指示剂等关键试剂用量对标定过程和结果的影响,帮助学生加深对络合滴定的认识,掌握不同标定方法的适用条件,增强对实验试剂的作用和“量”的把握,提高分析和解决问题的能力。