谈国外有机化学教材特点和对我国有机教材改革的建议

在当前的教学改革中,有机化学课程作为化学中一门重要的基础课程,它的改革倍受关注,其中教材的改革和创新是一个重要环节。为借鉴国外先迸经验,我们查阅了一些国外有机化学参考书,发现国外有机化学教材的一些特点很值得我们在教材改革中参考。     

创新创业教育背景下无机化学实验教学的改革思路

当下是一个竞争的时代。老旧的教学模式难以充分培养具备团结协作、拼搏精神的人才,而创新创业能力的缺乏将严重降低学生的竞争力,最终影响学生的就业。无机化学实验课程作为化学及相关学科的本科生在大学期间所学习的第一门基础性实验课程,在培养学生化学基础知识、科学素养及实践能力等各方面发挥重要作用。为了培养适合新时期社会所需的具有创新创业实践能力的人才,以提升学生高质量就业情况,本文探讨了如何将创新创业教育融入到现有无机化学实验教学体系中去,以达到培养具备创新创业能力人才的目标。本文在总结了目前传统的无机化学实验教学的弊端,提出将创新创业教育融入到无机化学基础实验课程中去的变革方法,即对教材内容去芜存菁,并打造多元教学环节,以及建设全方位的考核机制。     

荧光光谱法结合分子对接研究人血清白蛋白 对齐墩果酸与熊果酸的异构体识别作用

五环三萜化合物齐墩果酸(OA)与熊果酸(UA)为同分异构体,具有相似的理化性质和稍有差异的药理活性。目前人们主要采用各种色谱、质谱类方法实现对OA与UA的异构体识别,未见使用荧光光谱法的报道。提出了一种使用荧光猝灭法实现对OA与UA异构体识别的方法。首先考察了两种常见的血清蛋白-牛血清白蛋白(BSA)与人血清白蛋白(HSA)同OA与UA的作用情况,结果表明OA与UA均可有效地猝灭BSA与HSA的荧光发射。对所得荧光猝灭数据计算可知OA,UA与BSA,HSA作用的双分子猝灭速率常数(K_q)均远大于生物大分子荧光猝灭所观察到的最大散射碰撞速率常数2.0×1010 L·(mol·s)-1,说明猝灭类型均为静态猝灭,即OA与UA均是通过与BSA及HSA形成稳定复合物方式实现荧光猝灭的。应用双对数方程对所得荧光猝灭数据计算可知OA,UA与BSA,HSA所形成的复合物中结合位点数在0.90～1.26之间,说明所形成的复合物为1∶1型。BSA与OA,UA所形成复合物的表观结合常数(K_A)为同一数量级,相差不大,但是HSA与OA,UA所形成复合物的K_A差别很大,HSA-UA复合物的KA比HSA-OA复合物高124.91倍,表明HSA-UA复合物的稳定性更强。同步荧光实验结果显示,OA与UA的加入对于HSA波长差(Δλ)为60 nm同步荧光光谱的影响大于Δλ为15 nm的同步荧光光谱,由此可以说明OA与UA在HSA上的结合位点可能位于Trp残基附近。分子对接模拟计算结果表明OA与UA均对接在HSA结构中一个疏水性空腔中,主客体之间存在强烈的氢键与疏水作用。OA同Arg218,His242,Pro447等残基间存在氢键作用,键长分别为2.95,2.97与3.17 Å,此外还与Lys195,Lys199,Trp214,Arg222,Leu238,Asp451和Tyr452等七个氨基酸残基间存在疏水作用。UA同Trp214,Arg218和Lys444等残基存在氢键作用,键长分别为3.01,2.88与2.65 Å,此外还与Leu198,Gln221,Arg222,Asn295,Val343,Pro447,Cys448,Asp451和Val455等9个氨基酸残基间存在疏水作用。由于UA同HSA作用位点数目多于OA,说明UA与HSA疏水性空腔的空间匹配程度更高。因此,认为HSA-UA与HSA-OA复合物间稳定性差异是HSA实现对OA与UA异构体识别的原因。     

推荐一本特色鲜明的有机化学实验教材

为培养 2 1世纪的优秀人才 ,我国的教育改革正在深入发展 ,教材的改革和创新是一个重要环节。为借鉴国内外的先进经验 ,在查阅有机化学实验教科书时发现了一本在内容和编排上都有特色的好书 ,就是《有机化学实验》—常规和微量实验 (Ｏｒｇａｎ ｉｃＣｈｅｍｉｓｔｒｙＬａｂｏｒａｔｏｒｙ—Ｓｔａｎｄａｒｄ＆ＭｉｃｒｏｓｃａｌｅｓＥｘｐｅｒｉｍｅｎｔｓ)。此书内容丰富 ,编排新颖 ,具有诸多鲜明特色。由ＳａｕｎｄｅｒｓＣｏｌｌｅｇｅＰｕｂｌｉｓｈｉｎｇ出版的《有机化学实验》—常规和微量实验 (1997年第二版 ) ,由来自美国 3所大…     

一本颇具参考价值的有机化学教材

面向 2 1世纪教学内容和课程体系改革正向深入发展 ,教材的改革和创新是一个重要方面。为借鉴国内外先进经验 ,在查阅有机化学参考书时 ,发现一本国外有机化学教材很适合在我国教材改革中参考。这本书是由ＷｉｌｌｉａｍＨ .Ｂｒｏｗｎ (ＢｅｌｏｉｔＣｏｌｌｅｇｅ)和ＣｈｒｉｓｔｏｐｈｅｒＳ .Ｆｏｏｔｅ(ＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＣａｌｉｆｏｒｎｉａ ,ＬｏｓＡｎｇｅｌｅｓ)合著、美国ＳａｕｎｄｅｒｓＣｏｌｌｅｇｅＰｕｂｌｉｓｈｉｎｇ 1 998年出版的《有机化学》第 2版 (ＯｒｇａｎｉｃＣｈｅｍｉｓｔｒｙ———ＳｅｃｏｎｄＥｄ…     

醋酸N-正辛基吡啶离子液体在不同溶剂中的荧光光谱分析

离子液体具有熔点低、可忽略的蒸气压、电化学窗口宽、热稳定性高和良好的导电性等独特性能,引起了化学工业和相关领域的广泛关注。离子液体具有低蒸气压,不会造成空气污染,但这并不意味着它们对环境完全无害。大多数离子液体易溶于水,可能会因为意外泄漏或通过污水进入水生环境。常用离子液体[BMIM][PF₆]和[BMIM][BF₄]的水溶液中,很容易形成氢氟酸,磷酸,具有一定的腐蚀性。将离子液体列为绿色溶剂,也需要提供其关于代谢和降解的毒性、生态毒性研究数据,或者其对环境影响的数据,离子液体在不同溶剂中的检测方法是非常重要的。离子液体的光谱分析法用量较少、方法简单、结果准确。离子液体和许多有机溶剂互溶,可形成均一、稳定的溶液。荧光检测法具有灵敏度高,选择性好,线性范围宽和受外界干扰少等优点。本工作研究了醋酸N-正辛基吡啶（OP-OAc）离子液体在水、乙醇、乙腈、乙酸等4种溶剂中的荧光光谱。研究结果表明,OP-OAc离子液体在不同溶剂中的荧光强度：I_乙酸＞I_乙腈＞I_乙醇＞I_水;最大发射波长的大小顺序：λ_{em, 水}＞λ_{em, 乙醇}＞λ_{em, 乙腈}＞λ_{em, 乙酸};它们的最大发射波长相对于激发波长发生红移;水中OP-OAc的荧光强度与浓度存在较高的相关性;当加入的甲醇、乙醇、乙腈溶剂不断增加时,OP-OAc离子液体的荧光强度增加,溶剂与水的比例为8∶2时,OP-OAc离子液体的荧光强度最强,溶剂的比例超过80%时,荧光强度突然降低;水中OP-OAc离子液体在pH 10时,荧光强度最高,在pH 14时,荧光强度最低。