少数民族预科化学教学中引入研究性学习的尝试

根据少数民族预科教育的特殊性,将化学研究性学习引入高等学校少数民族预科生的化学教学中,对其作用和效果进行了讨论和评价。     

官能化罗丹明基金属阳离子荧光探针

重金属离子对环境和生物体具有极强的生理毒性,故高选择性和高灵敏度的离子检测荧光探针的研究有着重要意义。荧光分子探针在表达分子间识别行为以及复杂的环境、生命体系的内状态信息方面具有优异的性能,已广泛深入的用于构建新型功能性探针分子。本文综述了近年来基于罗丹明的金属阳离子如Hg₂₊、Cu₂₊、Fe₃₊等荧光分子探针的研究进展,包括探针的结构特征、检测机理、检测水平,更重要的是其在环境检测、生物成像、分子器件等方面的新应用,并对荧光探针所面临的问题和发展前景做了分析。     

不同科学史设计对高一学生科学本质观发展的影响——以原子结构发现史为例

科学史是促进学生科学本质观发展的重要策略。本研究以181名高一学生为研究对象,采用准实验设计,探讨了在原子结构教学中,不同科学史设计对学生科学本质观发展的影响。结果表明：无论何种教学设计对学生科学本质观发展都有影响,但影响的方面和程度不同;采用“认识型”、“反思型”的科学史设计效果要明显优于“知识型”。     

风机矩形蜗壳内部流动特性及其二次流的研究

—、前言 蜗壳作为离心风机的静止元件,其内部流动状况的好坏对风机性能有着很大的影响。相对运动部件叶轮而言,对蜗壳的研究较少,近年来的一些研究表明,蜗壳内的实际流动非常复杂,用流动解析方法求取蜗壳内的流动损失也并非易事。已有关于蜗壳舌部区域的实验研究大多也是定性的。本文利用单倾斜热线测试系统,在对后向离心风机矩形蜗壳内部流场进行测量的基础上,详细测量了蜗壳内的二次流动及舌部区域的流动状况,旨在为蜗壳的合理设计或数值研究提供基础性资料。     

流体机械内部流场动态测试系统及其应用

本文结合单倾斜热线和五孔探针测量方法，使用周期多点采样及集平均技术，自行研制开发了一套适合于流体机械内部流场动态测量的数据自动采集和实时处理系统，并将它应用于流体机械叶轮出口三维流场的测量。文中给出了两个测量例，验证了本方法和测试系统的实用性和可靠性。     

加入生石灰和尿素制取乙烯气体的正交实验研究

用生石灰和尿素代替沸石加入到乙醇和浓硫酸反应混合物中,并用正交实验方法进行设计和分析,寻找浓硫酸、乙醇、尿素和生石灰的最佳配比。     

Crystal Structure and Binding Properties of a New Molecular Clip Based on Diethoxycarbonyl Glycoluril： C42H36N6O6

A new molecular clip based on diethoxycarbonyl glycoluril 5: C42H36N6O6 , has been synthesized and characterized by single-crystal X-ray diffraction. The crystal belongs to orthorhombic, space group Pbca with a=12.7639(5), b=16.9727(7),c=34.2069(14) , V=7410.5(5)3 , Z=8, Dc=1.292 g/cm3 , μ(MoKα)=0.088 mm-1 , F(000)=3024, the final R=0.0655 and wR=0.1566 for 5123 observed reflections with I>2σ(I). The crystal structural analysis shows that intermolecular c-H…O and C-H…N hydrogen bonds stabilized the whole crystal structure. The binding study by fluorescence spectroscope titration showed that the title molecule can selectively recognize Fe3+ with fluorescence quenching.     

Synthesis,Crystal Structure and Recognition Properties of 2-（5-（4-Chlorophenyl）-1-phenyl-4,5-dihydro-1H-pyrazol-3-yl）pyridine

The title compound 2-(5-(4-chlorophenyl)-1-phenyl-4,5-dihydro-1H-pyrazol-3-yl)- pyridine(C20H16ClN3, Mr = 333.81) has been synthesized and its crystal structure was determined by single-crystal X-ray diffraction. The crystal belongs to monoclinic, space group P21/n with a = 10.9925(12), b = 11.0378(12), c = 14.2751(18) , β = 98.074(11)°, V = 1714.9(3)3, Z = 4, Dc = 1.293 g/cm3, μ(MoKα) = 0.228 mm-1, F(000) = 696, the final R = 0.0521 and wR = 0.1349 for 3495 observed reflections with I 2σ(I). Intermolecular C–H...π interactions and π-π stacking interactions stabilize the crystal structure. The binding study by fluorescence spectroscope titration showed that the title compound can selectively recognize Fe3+ in THF solution with fluorescence quenching.     

Crystal Structure and Binding Properties of a New Diethoxycarbonyl Glycoluril Derivative:C_(46)H_(34)Cl_4N_4O_8

A new clip molecule 1 based on diethoxycarbonyl glycoluril, C46H34Cl4N4O8, has been synthesized and characterized by single-crystal X-ray diffraction. The crystal belongs to triclinic, space group P1 with a = 11.3674(8), b = 11.3674(8), c = 16.9704(12)A, α = 70.0690(10), β = 72.2310(10), γ = 78.0880(10)°, V = 1993.2(2) A3, Z = 2, Dc = 1.521 g/cm3, μ(MoKα) = 0.361 mm-1, F(000) = 940, the final R = 0.0422 and wR = 0.1144 for 22997 observed reflections with I 2A(I). The crystal structural analysis shows that C–H···O and C–H···Cl hydrogen bonds, C–H···π, C–Cl···π supramolecular interactions, and π-π packing interaction stabilized the whole crystal structure. The binding study by fluorescence spectroscope titration showed that the title molecule can selectively recognize Fe3+ with fluorescence quenching.     

综合训练策略提高学生提出探究问题能力的研究

以提问能力相当的2个高一班107名学生为被试对象,随机分成实验班和对照班,实验班用提问能力综合训练策略培训2节课,对照班不做相应训练。最后,用学生未学习过的“高锰酸钾与草酸溶液的反应”实验为问题情景,研究该策略对学生提出探究问题能力的影响。结果显示：综合训练策略,能提升学生提出探究问题的能力;对学优生、中等生的帮助更大;对提升男生的提出探究问题能力的效果稍优于女生。此研究可为有效培养学生提出化学探究问题能力提供参考。