|
|||||
|
|
| 少数民族预科化学教学中引入研究性学习的尝试 | |
| 引用本文： | 胡胜利,肖雯,胡建桥.少数民族预科化学教学中引入研究性学习的尝试[J].化学教育,2009,30(1). |
| 作者姓名： | 胡胜利 肖雯 胡建桥 |
| 作者单位： | 1. 西北师范大学教育学院 2. 甘肃农业大学理学院 3. 甘肃农业大学工学院,兰州,730070 |
| 摘 要： | 根据少数民族预科教育的特殊性,将化学研究性学习引入高等学校少数民族预科生的化学教学中,对其作用和效果进行了讨论和评价. |
| 关 键 词： | 研究性学习 少数民族预科 化学教学 评价 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |