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伴随着上海中心城区的中小学本市户籍教师数量的减少, 面对上海市学生在校学习上海文化的需求,
在全球文化背景下越来越多的学生尤其是上海当地的学生不能了解上海文化, 在中学教学中引入上海非物质文化
遗产教育变得十分紧迫. 全球化带来文化碰撞交流的同时, 对本土文化的传承与发展也带来了挑战. 中华民族上下
五千年悠久的传统文化博大精深, 然而它却在逐渐被淡忘, 只有从自身做起从中小学教育入手, 让学生们积极了解
和学习, 发展和传承传统文化, 才能使中华民族传统文化在面对全球文化的冲击下毅然立于世界民族文化之林, 绽
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