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“关于学生的知识”是教师把握学生某知识点的掌握情况和学习困难点的知识,是学科教学知识
(PCK)的核心要素.本研究在了解初中生(N =80)和高中生(N =73)关于牛顿第三定律的掌握情况及困难点的基
础上,让153名大三、大四的物理师范生对学生的作答情况进行预测,并将此结果与学生的真实作答情况进行对比,
从而了解师范生“关于学生的知识”.结果发现物理师范生普遍高估初中生而低估高中生,并且难以从概念内涵上出
发准确把握学生的学习困难点.而后,进一步访谈10名师范生,分析师范生预测不准确的原因并提出相应的教学建
议. 相似文献
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介绍了一套基于12电极电容传感器进行图像重建的电容层析成像的仿真软件包,该软件包是利用可视化编程语言PV-WAVE在SGI图形工作站上开发的.利用该软件包可以深入分析电容敏感场和流体模型数据的变化,从而为改进图像重建算法和设计最佳电容传感器几何参数提供了有力依据.最后利用仿真结果对电容层析成像的特性进行了研究. 相似文献
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本文介绍了一种程控集团电话,它采用了单片微型机的程控技术。使一条外线可同时并接四部电话分机,具有外线电话全自动进、出,并可相互转接,内线直接通话及免打扰等功能,各分机间通话以及分机与外线通话时可对未通话分机保密,是一种性能价格比较高的通讯设备。 相似文献
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测量物质密度的常规方法有:一是对规则固体而言,用测长工具测体积,用天平称质量,再根据密度的定义求得;二是对不规则的固体用流体静力法进行测量,流体静力法对液体的密度测量同样适用;三是用比重瓶法测液体和固体的密度.而根据液体内部压强特点利用U型连通器或W型连通器测液体的密度和根据浮力的原理利用悬浮法测固体的密度的方法则不多见,而这种构思新颖、设计巧妙的方法能解决一些特殊物质的密度的测量.下面详细介绍这两种测密度的方法. 相似文献
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给出了有关误差传递协方差的定义 ,提出了对不等式 |σxy| σxσy 的证明及应用。 相似文献
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A colloidal crystal double-heterostructure fabricated with the angle controlled inclined deposition method 下载免费PDF全文
A self-assembly method, named the angle controlled inclined deposition method, is developed for fabricating well-ordered silica and polystyrene colloidal crystals. A high-quality colloidal crystal with a flat and uniform surface over a large area can be produced rapidly using a minute quantity of suspension and without any additional equipment. By controlling the inclined angle, we can fabricate colloidal crystals with diverse numbers of layers. A colloidal crystal double-heterostructure (composed of three different colloidal photonic crystals) can be rapidly fabricated with this method. Both experimental and simulation results show that the photonic band gap of the double-heterostructure is not a simple superposition of that of the compositional colloidal crystals along the stacking direction. 相似文献
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本文介绍了一种以MCS—51单片机为基础的TTL数字电路逻辑功能测试仪。该仪器具有操作简便、实时显示、成本低的特点。 相似文献