一种新型偏振无关光交错复用器的设计

设计了信道间隔为50 GHz、纹波小于0.05 dB、0.5 dB带宽大于0.27 nm、20 dB带宽小于0.32nm的新型Gires-Tournois谐振腔式Michelson干涉仪型偏振无关光交错复用器(即Interleaver).该滤波器由两个c-偏振器、两个Gires-Tournois谐振腔和s-光分光棱镜组成.入射光经该干涉系统产生两组等间隔互补条纹,形成了梳状分离谱,通过合理选取Gires-Tournois谐振腔各参量值和Michelson干涉仪两臂长值,可实现不同种类滤波器件,这类Interleaver具有零畸变、宽平坦带宽、高隔离度以及结构简单,易于装调等优点.     

KF负载氧化物高效催化缺电子烯与胺类的共轭加成反应

提供了一种新型高效的催化缺电子烯与胺类的共扼加成的反应体系。首先合成了一系列负载型氟化钾固体碱,并用于催化上述反应。通过对不同载体选择考察,筛选出氟化钾负载氧化镁固体碱为最佳催化剂。在进一步的催化反应过程中发现,该催化剂对反应具有很高的催化活性,能催化该反应在短短数分钟内完成。操作简单方便,不需要任何溶剂,催化剂价格低廉,反应收率高,可重复使用,具有化学选择性,适用范围广泛等均为该催化体系的主要特征。     

大亚湾表层沉积物中重金属分布特征及潜在生态危害评价

为了解大亚湾沉积物中重金属含量分布及其对海湾生态环境的危害状况,于2006年7月至2007年11月采集了大亚湾10个采样点的春、夏、秋、冬四个季度的表层沉积物样品,分析了沉积物中重金属的含量.结果表明,大亚湾重金属含量均低于海洋沉积物Ⅰ类质量标准,研究海域沉积物中Hg、Pb、Cu、Zn的含量分别为0.009 ～0.158 mg/kg、11.52 ～45.95 mg/kg、2.61 ～64.68 mg/kg、30.58 ～85.07 mg/kg,平均含量分别为0.040、28.50、12.46、61.76 mg/kg,Hg、Pb、Cu的季度差异不明显,Zn有较明显的季节变化.潜在生态危害评价表明,夏季重金属潜在生态危害属于强级污染,其余季节属于中等程度污染;重金属生态危害程度顺序为:Hg＞Cu＞Pb＞Zn,其中Hg的潜在生态危害属于很强级,其余均属于轻微级.     

Clifford分析中双正则函数的Laurent展式和Liouville定理

利用特异边界的Cauchy积分公式,得到了双正则函数的Laurent展式,留数定理;由Cauchy核的展开,给出了双正则函数一种新的展式,得到了展式中各项的Cauchy估计,而后定义了可去奇点,通过其充要条件得到了Liouville定理.     

在物理教学中如何培养初中学生抽象思维能力

初中学生思维发展的特点是从形象思维向抽象逻辑思维逐步过渡. 教师可以从以下几个方面尝试培 养学生的抽象思维能力, 即以概念教学培养抽象思维, 以物理建模培养抽象思维能力, 重视物理实验教学, 运用电 教手段培养抽象思维能力, 利用习题教学培养抽象思维能力     

光电跟踪仪视频处理系统频域特性获取方法研究

针对光电跟踪仪伺服系统设计所关心的视频处理系统的频域特性参数,在频域内分析了视频处理系统的理论模型,并设计了一种频域测试方法,借助于光电跟踪仪伺服系统速度环路,通过在频域扫频的方式,利用信号之间相位、幅值对比间接测量了视频处理系统的时间滞后和带宽,以50 Hz视频处理系统为例,所测带宽为19.452 Hz,时间滞后为40.57 ms。     

膜萃取-气相色谱/微分离子迁移谱检测水中的1,4-二恶烷

利用膜萃取-气相色谱/微分离子迁移谱（ME-GC/DMS）对水中的1,4-二恶烷污染物进行了检测。考察了射频电压、采样流速、膜渗透时间、Trap预富集时间等参数对检测二恶烷的影响规律。结果显示：在优化条件下,二恶烷的定量线性范围为2.0~20.0 μg/L,检出限为0.67 μg/L。实验证明,二恶烷与5种氯代烃的混合物在ME-GC/DMS的二维分离谱图中得到特异性响应,增加了识别的准确性。该研究为发展现场实时监测地下水中污染物的方法提供了重要参考。     

竞争风险数据和协变量相依权重下可加可乘的子分布风险率模型

本文在竞争风险数据下提出一种灵活的含变系数的可加可乘的子分布风险率模型.通过对删失时间的风险函数建立Cox比例风险模型,得到调整后的与协变量相依的权重,在新权重下建立估计方程来估计模型参数,并获得了估计的大样本性质,同时提出了模型中协变量的时变效应的检验方法.通过数值模拟验证了所提方法的有限样本性质,结果表明所提方法可以大大降低估计偏差.最后,分析了一组淋巴滤泡细胞的竞争风险数据集来展示所提方法的实际应用效果.     

协同创新视角下产学研合作行为决策机制研究

产学研合作是科技与经济结合的有效形式,协同创新理论对产学研合作提出了更高的要求。从协同创新视角出发,利用基于有限理性的演化博弈理论构建了企业与学研机构间的协同合作决策博弈模型,并对策略选择进行稳定性分析。理论研究和数值仿真结果表明:当企业和学研机构在协同合作中获得的经济收益净值大于其选择中途放弃获得的经济收益时,双方才会全部选择协同合作策略;产学研协同合作总收益、收益分配系数、赔偿系数和协同合作成本对企业和学研机构的决策结果有显著的影响,但作用机制有所不同;政府对产学研协同合作的资助和惩罚机制对企业和学研机构选择协同合作策略有促进的作用,但应将资助和惩罚力度控制在一定范围内发挥其最大激励效用。     

基于认知结构教学论的离散数学辅助学习平台

认知结构教学论(简称KM教学论)将传统教学中线性排列的知识按照知识的内在联系进行优化加工,分别从宏观架构与微观演绎层面上使抽象知识直观化.以离散数学课程为例,结合KM教学论塔式结构的教学资源组织方式,开发了基于KM教学论的离散数学辅助学习平台,旨在更合理地组织教学资源、提高学生的学习效率、方便学生的知识梳理和课程复习,在学生学习和复习离散数学的过程中收到了较好的效果,并可进一步推广到其他课程的辅助教学资源建设中.