光通过单缝衍射实验的简易做法

光通过狭缝，随着缝的宽度变窄，光将偏离直线传播的规律，在光屏上形成明暗相间的条纹，这就是光的衍射现象．该实验通常做法是用现存的缝宽固定的单缝进行实验，虽然在屏上很容易观察到衍射条纹，但单缝宽度却不好或者不易连续改变．采用下面的简易方法进行实验，就能随意改变缝的宽度，从而清楚地观察到随着缝宽的变化屏上形成的光斑及衍射条纹的动态变化情况，在此基础上进行分析就很容易得出产生明显衍射现象的条件及单缝衍射图样的情况．     

物理实验教学的预测意识

培养学生的实验能力是中学物理的主要课程目标之一，是培养学生科学探究能力、提高科学素质的重要内容，新的高中物理教学大纲较旧大纲作了更突出的阐述，因而实验教学正日益受到人们的重视．但也应该看到，在物理实验教学中，不乏仍存在着按图索骥，照方抓药的机械行为．作为把握实     

Single Cell Element of Chalcogenide Randoul Access Memory Fabricated with the Focused Ion Beam Method

A singie cell element of chalcogenide random access memory was fabricated by using the focused ion beam method.The contact size between the Ge2Sb2Te5 Phase change film and the top electrode film is about 600nm (diameter) and the contact area is caiculated to be 0.28μm^2.The thickness of the phase change film is 83nm.The current-voltage characteristics of the cell element are studied using the home-made current-voltage tester in our laboratory.The minimum threshold current of about 0.6mA is obtained.     

一本雅俗共赏的好杂志

 我是《现代物理知识》的一名热心记者。它是一份融科学性、知识性、趣味性为一体，雅俗共赏的好杂志。     

谈谈我在应用开发研究单位工作的体会

本文介绍了作者在获得物理学博士学位以后在一个邮电科研单位工作的情况和体会．由于作者的知识结构及在学校所受的训练，他很快适应了有关的工作并作出了令人满意的成绩．作者所在单位的领导和同志们及作者本人都认为物理类研究生在应用开发研究中是大有可为的．     

《现代物理知识》1992年1-6期要目

·中国物理学家·记冯端教授…………蒋树声(1·3)记核科学家王承书教授…………………高玉兰(2·3)记物理学家王淦昌………………………怀英(3·3)深夜的思绪………………………………吴水清(3·5)敬贺周老九十华诞………………………唐廷友(4·3)我的回忆…………………………………赵忠尧(5·2)钱三强与铀核三分裂现象………………怀英(6·2)·与科学家对话·黄涛研究员谈访台观感……(6·4)学部委员黄昆教授答本刊记者问………芜茗(1.2)学部委员李林教授答本刊记者问………芜茗(2·2)学部委员卢鹤绂教授答本刊记者问……沙恩(3.2)学部委…     

质子的起源

 朋友们大概已经了解人类和生物的起源与进化.如果我们逆着自然界演化的方向继续向遥远的过去追溯,那么还会发现所有的天体(地球、太阳系、星系等)以及组成它们的元素和粒