《分析化学》在2003年度我国入选“CA千种表”的科技期刊中位居第二

《分析化学》在2003年度我国入选“CA千种表”的科技期刊中位居第二$厦门大学化学化工学院资料室@黄秀菁     

从王文素《算学宝鉴》看当时珠算乘法的研究成果

王文素是明代珠算家,字尚彬,原籍山西汾州人,成化年(1465-1487)随从父亲王林于河北饶阳经商,遂定居于饶阳。由成化到嘉靖三年(1524),前后30余年,整理宋杨辉以后各家算书,共搜集了1267问,分为42卷,共订12本,称为《通证古今算学宝鉴》     

质疑所谓“国家《数学课程标准》对珠心算的盖棺定论”——创新珠算推动素质教育

2003年4～5月间，首都10多家主流媒体纷纷在显著位置、以醒目标题报道了10位著名逻辑学家和语言学家发出的强烈呼吁：社会生活中逻辑混乱和语言失范现象令人担忧。中国逻辑与语言函授大学刘培育教授认为．当今我国社会生活中，逻辑混乱和语言失范的现象很多。不论是法律条文、经济合同、决策论证、广告说明、还是官员讲话、教师授课、传媒报道，几乎时时处处都能看到概念不明确、推理不正确、论证不科学、     

学习迟海滨会长在教练师培训班上讲话的收获

《讲话》的主要精神,在普及珠心算未形成公认的优化集成的教育理论与教学方法之前,我们必须重点学习和研讨以下的五个问题:一、珠心算教育必须是以开发儿童智力潜能为宗旨。我国珠心算教育界正在进行一次有重大意义的科学探索。凡是经过一定时间的规范性教学,受教育的儿童在记忆能力、思维能力、创新能力、阅读效率、学业成绩和智商诸方面都有显著提     

探索物理社会教育资源的开发

社会教育资源的开发和利用是《普通高中物理课程标准(实验)》(简称《标准》)的基本要求之一．使用高中物理试验修订本教材的教学，要开发社会教育资源吗?其实，《全日制普通高级中学物理教学大纲》(简称《大纲》)在强调落实研究性学习的课题研究时若明若暗地提出，研究课题类型可以有社会     

群众性课程改革实验是教育发展巨大推动力--纪念本刊中学物理教材改革实验20周年

20年前这个时候，本刊发表了题为《大家携手搞好中学物理教材改革研究》的文章，向全国物理学界、教育界宣告，为在我国促成“一个大纲、多种教材”的局面，《物理通报》决定以自己的实践，迈开探索中学物理教材改革的步伐．20年来的教改实践表明，我们当年的选择，适应了我国政治、经济、教育改革发展形势，体现了广大物理教育工作者的改革思想、热情和要求，为我国基础教育课程改革从理论研究和实践探索，为在我国实现“一个大纲、多种教材”起到了有力的推动作用．     

对几个物理学名词的意见

我阅读了《物理》上有关量子信息名词，首先谢谢委员们的辛勤劳动，努力使国内学术界的有关名词译法上尽可能的一致，其次，我想对其中若干名词发表自己看法，供参考．     

浅谈新课标形势下如何设计试题

《数学课程标准》明确指出:“应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系”.对学生数学学习的评价,除了课堂评价外,我们还要关注学生学习的结果,还要借助平时的练习、测验进行评价.借助试题评价学生,试题的设置要非常讲究,关键看能不能贯彻《数学课程标准》的意图.下面是我在     

Chinese Journal of Polymer Science

1 Aims and Scope Chinese Journal of Polymer Science （CJPS） is a bimonthly journal published in English and sponsored by the Chinese Chemical Society and the Institute of Chemistry, Chinese Academy of Sciences. CJPS is edited by a distinguished Editorial Board headed by Professor Fosong Wang and supported by an International Advisory Board in which many famous active polymer scientists all over the world are included. The journal was first published in 1983 under the title Polymer Communucations and has the current name since 1985.