2-溴丙酰基末端对于PLLA成核行为影响的研究

通过研究2-溴丙酰基单封端的PLLA结晶行为,来探讨聚合物结晶过程中的端基效应.首先通过开环聚合的方法(ROP),以苯甲醇为引发剂,合成了聚(L-乳酸)(PLLA).再将PLLA自由末端的羟基转化为2-溴丙酰基,得到2-溴丙酰基单封端的PLLA-Br.研究表明,2-溴丙酰基末端引入后,聚合物链段运动能力受到抑制,PLL...     

液态有机-无机纳米颗粒离子化材料合成及结构研究进展

有机-无机纳米颗粒离子化材料（NIMs）是由无机纳米颗粒核和与其以共价键相连的离子化有机齐聚物或低聚物的冠状层组成的有机-无机杂化材料。根据核和冠状层的几何和化学性质，如纳米核的尺寸、形状及含量，有机层的分子量及接枝度的不同，NIMs可以是从玻璃态固体到自由流动的流体，即纳米颗粒离子化流体（Nms）。液态有机-无机纳米...     

聚双(对羟基苯甲酸甲酯)磷腈的合成及表征

通过一步法合成线性聚二氯磷腈(PDCP),并用对羟基苯甲酸甲酯与线性聚二氯磷腈(PDCP)反应合成聚双(对羟基苯甲酸甲酯)磷腈,运用~1HNMR、~(13)C NMR、~(31)P NMR及FT-IR对其结构进行了表征。DSC和TGA实验表明该聚合物的T_g有了明显的提高且具有较好的热稳定性。     

重视高中女生数学能力培养的教学举措初探

近年来,随着高考数学考查内容改革的逐步深化,融知识、能力与素质考查于一体的高考试题对学生提出了更高的要求.调查数据表明,我所任教班级高中女生的数学能力有下降趋势,出现了部分女生偏科、高考数学成绩偏低的现象,因而应当重视对高中女生数学能力的培养.为此我在这方面作了     

运用弱抽象教学法的尝试

我国著名数学家徐利治教授在他的专著<数学抽象度概念与抽象度分析法>中,对数学抽象与数学抽象度分析法有着精辟的论述:弱抽象是指概念扩张式抽象,即从原型中选取某些特征(侧面)加以抽象,从而获得比原结构更广的结构,使原结构成为后者的特例.弱抽象的原型往往来自某些较具体又直观的事物对象,其丰富的内容结构或概念内涵使它具备成为弱抽象的原型.数学中有很多素材具备成为弱抽象原型的特征,如圆、椭圆、双曲线、抛物线之间的密不可分的联系,使一些结论的横向、纵向推广具备足够的可行性,可将一些特殊的点或直线一般化,把具体的数字形式化,将静止的曲线运动化,掌握静中探动、动中求静、动静结合的策略,从中提炼出能具体认识发展规律的素材,这有利于培养学生的探究能力、发散思维能力、创新能力.     

可吸收引导组织再生膜*

引导组织再生膜（guided tissue regeneration membrane, GTRM）由于能使组织修复再生能力得到最大程度的发挥而广泛应用于各种软硬组织的修复与再生研究及临床医学中。GTRM分为不可吸收与可吸收GTRM,与不可吸收GTRM相比,由于可吸收GTRM越来越多的优点而备受关注。本文阐述了几种常见的可吸收GTRM材料（以胶原为代表的天然生物材料,以聚酯为代表的合成高分子材料和以羟基磷灰石为代表的可降解无机物材料）及其可吸收GTRM在骨缺损、创伤敷料以及防黏连等领域中的主要应用进展,重点综述了可吸收GTRM的主要制备方法--静电纺丝、溶剂浇铸、相转化及其优缺点。