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11.
采用“Nb管富Sn法”研究了Mg添加到Cu-Sn母体中后,Nb_3Sn在固相扩散形成过程中的生长特性、微组织结构变化与其超导性能的关系。研究结果表明:Mg能形成Mg-Nb-O化合物沉淀相粒子并弥散分布在Nb_3Sn层靠母体一例的晶粒中,细化了这部分晶粒,提高了临界电流密度;Mg的作用主要是通过改变Nb_3Sn层的微组织结构来影响其超导性能。  相似文献   
12.
 1960年,梅曼成功地研制出世界上第一台红宝石激光器之后,红宝石激光就首先在眼科疾病的治疗中获得了成功的应用,这不仅标志着激光医学应用的开始,而且也为激光技术在眼科中的应用奠定了基础。  相似文献   
13.
飞秒激光在三维微细体系中的应用   总被引:3,自引:0,他引:3  
李承德  王丹翎  罗乐  杨宏  龚旗煌 《物理》2000,29(12):719-723
飞秒激光的超快特性使其能以极低的脉冲能量获得超强光场,并且激光加照区淀积的能量能以通过热扩散途径逸出辐照区域,其与透明物质相互作用是通过双光子或多光子吸收过程实现,故作用区限域于焦点核心很小体积内,因而在三维微制备及生物医学领域有着独到优势。文章介绍了飞秒激光应用于微爆炸、高密度三维光学数据存储、直写光波导及三维光子晶体制备、生物医学工程等方面的最新进展。飞秒激光三维微制备技术在微电子、计算机、光通信、生物医学等高技术领域有着广阔的应用前景。  相似文献   
14.
 世界上第一台激光器问世后不久,激光技术就在细胞生物学的研究上得到了广泛的应用,并出现了一门新学科--激光细胞生物学.细胞是生物体的形态结构和生命活动的基本单位,要研究生命现象的活动规律就必须研究细胞的内部结构及其功能.但是,细胞本身的体积极小,直径只有几个微米到几十微米,细胞内部的结构则更加精细复杂,所以在揭示生命奥秘的过程中,现代化的研究工具和手段是不可缺少的.激光由于具有强度高、方向性好和单色性好等优点,经过透镜聚焦后可以形成功率密度高而光斑直径仅为微米量级的微光束,利用激光微光束可以对细胞进行俘获、打孔、融合、切断、转移和移植等操作.  相似文献   
15.
随着21世纪知识经济的到来,社会对人才的培养提出了新的更高的要求,我国的高等教育法明确指出:“高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才”.面对新的形势和要求,物理实验课程的教学必须从传统的,以验证性实验为主的教学模式转变到以人才的创新素质培养为主的教学模式上来,为培养具有创新精神和创新能力的人才做出应有的贡献. 所谓创新素质就是人的心理品质、思维品质和实践能力具有开拓性、独创性和新颖性.创新素质的培养就是要让学生全面地、系统地掌握现代基本知识和基本技能,并在此基础上针对学生的个性…  相似文献   
16.
基于纳米材料的电化学分析技术已成为快速检测新烟碱类杀虫剂的研究热点。尤其是新型功能材料的应用,对拓宽农药传感器的适用性和增大检测范围具有重要意义。该文以功能材料为核心,梳理了适配体、分子印迹、光电材料、碳纳米材料、有机框架材料等新型功能材料的最新发展,重点阐述了功能材料在构建新烟碱类杀虫剂电化学传感器中的突出作用、优缺点及最新进展,并对基于功能材料的各类新烟碱类杀虫剂电化学传感器的未来发展进行了展望,以期为其深入研究与应用提供参考。  相似文献   
17.
扫描隧道显微镜和原子力显微镜   总被引:2,自引:0,他引:2  
 在微观领域对物质进行观察和研究中,人们发明了各种显微镜。但是光学显微镜由于受到光的波长的限制而无法达到很高的分辨率,X射线衍射技术则要求观察样品必须是晶体,透射电镜则需要对观察样品进行超薄切片。所有这些要求使人们的观察受到了限制,因此人们开始研制更加先进的显微镜。1982年宾尼格、罗雷尔及其同事们成功地研制出世界上第一台扫描隧道显微镜(STM),导致了显微领域中的一场革命,并在它的基础上研制出一系列的扫描探针显微镜,如原子力显微镜、磁力显微镜和激光力显微镜等。STM的出现使人类第一次可以实时地观测单个原子在物质表面的排列状态和与表面电子行为有关的物理性质和化学性质。  相似文献   
18.
19.
HT-7上用于低杂波电流驱动的相控波导阵天线采用的是标准波导,长和宽都是有限值。在考虑了天线上下排波导之间可能存在的极向相位差以及电磁干扰时,通过数值模拟的方法,分别得到了低杂波在环向方向的平行功率谱和在极向方向的极向功率谱。由于极向波矢的存在,低杂波进入等离子体的入射方向会发生改变。最后在不同极向相位差下对低杂波进入等离子体的入射方向进行了简要的计算和讨论。  相似文献   
20.
韦维  张霆  罗乐  郭慧尔 《物理通报》2017,36(12):6-9
为了提高大学物理实验课程的教学质量, 充分发挥大学物理实验在培养学生动手能力和创新能力方面 的重要作用, 针对目前大学物理实验课程在教学内容、 教学方式和考核制度等方面存在的问题与不足, 对工科大学 物理实验教学现状做了一些阐述与分析, 并结合合肥工业大学的教学实际, 提出相应的改革对策与措施  相似文献   
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