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991.
铟(Ⅲ)-芦丁极谱络合吸附波的研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
在pH6.0的乙酸盐缓冲底液中,用单扫极谱法可获得高灵敏度的铟(Ⅲ)-芦丁的络合吸附波,其检测下限达3.0×10~(-10)mol/L。成功地用于纯金属锌中10~(-5)%铟的测定。测得吸附电活性络合物的组成为:In(Ⅲ):芦丁=1∶2,条件稳定常数为1.8×10~(10)。电极反应是吸附络合物中的In(Ⅲ)还原为In(Hg)。测得电极反应的转移系数α=0.51,表面电化学反应的标准速率常数k_s=0.43/s  相似文献   
992.
元认知在化学解题中的作用及其培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
曹义琼  周志华 《化学教育》2002,23(7):33-35,44
本文吸收了国外有关元认知及问题解决的理论,在剖析化学解题的事例基础上得出元认知的重要作用,并在教学过程中提出了培养学生自我监控能力的具体措施。  相似文献   
993.
本文将合成的卫星RNA-1的全长cDNA单体重组到含CaMV-35S启动子的植物表达载体ROK_2上,并将此重组质粒转入含Ti质粒的根癌杆菌(Agrobacterium tumefaciens)中,用以感染我国推广烟草品种G-140的叶圆片并再生成植株。经CMV强毒分离物接种后,大部分转化植株有大量卫星RNA表达,并表现出症状的减轻。第二代转基因植物仍保持大量卫星RNA的表达及对CMV的抗性并出现基本符合孟德尔遗传规律的分离。经分离和选育我们可得到纯化的抗病毒品种。  相似文献   
994.
张晖 《大学化学》2007,22(3):61-66
对国外新近出版的5种大学普通化学教材从编写背景(历史)、知识内容、编排体系、版式风格、难易程度、读者反映等几方面进行了介绍。对于了解国外普通化学教材现状,选用优秀的教科书进行普通化学教学,具有一定的借鉴意义。  相似文献   
995.
在极谱催化波和吸附波方面,国内进行了大量的研究,但汞的络合物吸附波至今未见报道。钯试剂已用于光度法测定钯等。我们在研究该试剂与金属离子络合的极谱行为时发现,在硼砂介质中,试剂与Hg~(2+)可形成电活性络合物并可用于汞的测定。  相似文献   
996.
镍(Ⅱ)—p—MPAQ络合物极谱吸附波研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
5-[(对-甲基苯基)偶氮]-8-氨基喹啉(p-MPAQ)的合成及其在光度和荧光分析中的应用已有报道,但对其电化学性质未作研究,本文研究了p-MPAQ的极谱行为,在pH6.8的醋酸铵缓冲溶液中,p-MPAQ在-0.55 V呈现一示波极谱波(P_1),当有Ni~(2+)存在时,在-0.93V处出现一新峰(P_2),加0.0011%Triton X-100后,P_2波高明显增加实验证实该波为络合物  相似文献   
997.
铟(Ⅲ)—向红菲Luo啉络合物极谱吸附波的研究   总被引:2,自引:5,他引:2  
李秀玲  卢燕 《分析化学》1995,23(7):793-795
在pH=3.8的磷酸-柠檬酸盐缓冲体系中,铟(Ⅱ)-向红菲Luo啉络合物在单扫描示波极谱仪上于-0。67V(vs.SCE)处产生一灵敏的吸附还原波,其二阶导数波灵敏度高,波形好。峰电位I″p与铟(Ⅲ)浓度在2.0×10^-8 ̄2.0×10^-6mol/L范围内呈良好的线性关系,其检测限为8×10^-9mol/L铟(Ⅲ)。该法用于试剂氧化锌和镀膜玻璃中铟(Ⅲ)的测定,结果较好。  相似文献   
998.
Considering COVID-19 epidemic prevention and control, education materials were excavated and refined, such as chemical disinfectants, typical drugs used in clinical treatment or trial and materials for preparation of medical protective equipment. We have carried out thematic teaching on "The important role of chemistry in the fight against COVID-19 epidemic", and integrated ideological and political education into the thematic teaching. Through thematic teaching, we can make students feel the charm of chemistry subject, stimulate students' interest in learning chemistry, fully mobilize students' learning enthusiasm and initiative, strengthen students' confidence and courage to overcome difficulties, cultivate the students' professional disciplines literacy and scientific literacy, activate students' love for the motherland, the people and the Communist Party of China.  相似文献   
999.
镓—茜素紫极谱络合吸附波的研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
在含有0.05mol/L HAc-NaAc(pH5.6)、0.1mol/L KCL和1.5×10^-5mol/L茜素紫的溶液中,镓(Ⅲ)-茜素紫络合物在单扫示波极谱仪上产生一灵敏的导数极谱波,峰电位在-1.11V(vs.SCE),峰电流与镓(Ⅲ)浓度在2.0×10^-8mol/L。机理研究表明,峰电流是由吸附在电极表面的络合物中的中心离子和配位体同时还原而产生的。方法已应用于铝合金中镓的测定,结果  相似文献   
1000.
杜芳艳 《分析试验室》2005,24(10):44-47
在pH 8.40的NH3-NH4Cl缓冲溶液中,钇与3-噻唑偶氮-5-氨基苯酚络合物有一灵敏的极谱吸附波,其峰电位在-0.67 V(vs.SCE),峰电流与钇的浓度在1×10-7~8×10-4mol/L之间呈线性关系,检出限为8×10-8mol/L;经多种电化学方法证明该波为络合物吸附波,其电极过程为不可逆过程,电子转移数为2,此外还试验了多种离子对峰电流的影响,所拟方法已用于茶叶中钇的测定。  相似文献   
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