1, 3-二氟丙烷构象和电子结构的从头算和 密度泛函理论计算

用从头算和密度泛函数理论研究了1,3-二氟丙烷的构象和电子结构。在计算的各种理论水平下,GG构象是最稳定构象,AG构象次之。利用分子力场的非键作用定量化旁式效应,由MM2力场的非键参数计算的结果较为合理。对于GG和AG构象,在HF/6-31G^*和HF/6-31+G^*^*水平预测的构象分布与实验值接近。     

(1,1,2,2-四甲基二硅桥连)双(四甲基环戊二烯基)四羰基二铁与碘的反应

标题化合物(Me~2SiSiMe~2)[η^5-(C~5Me~4)Fe(CO)]~2(μ-CO)~2 (1)与碘在苯中反应, 生成碘插入Fe-Fe键的碘正离子桥连二铁化合物(Me~2SiSiMe~2)[η^5-(C~5Me~4)Fe(CO~2)]~2I~n^+·I~n^-(n=3, 3: n=5, 4)。如反应在氯仿中进行, 则只能分离到Fe-Fe键断裂的双铁碘化物(Me~2SiSiMe~2)[η^5-(C~5Me~4)Fe(CO)~2I]2, (2)。将4溶于Me~2SO/Me~2CO中, 则其分子内的I~5^-与Fe-I^+-Fe两部分相互作用, 也生成碘桥断裂的产物。以元素分析、IR、^1H NMR谱表征了2-4的分子结构, 并经X射线衍射测定了2的晶体及分子结构。     

非晶态金属合金作催化材料的研究V. Ni-W-P非晶态合金微粒催化加氢活性研究

首次用化学还原法制备了非晶态Ni-W-P合金微粒。应用X射线衍射(XRD)、差热分析(DSC)、透射电子显微镜(TEM)和X射线光电子能谱(XPS)等方法对该微粒进行了表征。考察了该微粒催化环戊二烯加氢的活性, 并与Ni0P非晶态合金对比, 发现少量的W的加入改变了Ni-P的加氢活性。     

杂元素冠醚研究 Ⅶ.多硒杂冠醚及其钯配合物的合成

在碱性条件下,1,2-二硒杂环戊烷被硼氢化钠还原成双硒负离子,然后和二醇的二对甲苯磺酸酯或二氯化物缩合成环,得到六个二硒杂冠醚(2a,3a,4a,5a,6a,7a)和七个四硒杂冠醚(2b,3b,4b,5b,6b,7b,8b).同时,通过5a,5b与二氯化钯反应,合成了两个钯配合物,并讨论了其配位特征     

超微盘电极线性扫描准稳态可逆波及其导数波理论

提出超微盘电极线性扫描准稳态可逆波理论, 对伏安曲线性质进行了研究,利用铂超微盘电极及K~4Fe(CN)~6-KCl体系进行了验证, 此外, 还对超微盘电极线性扫描可逆波的一次, 二次, 三次微分进行了理论探讨。     

基于相移技术的显微数字全息重构细胞相位

介绍了用显微镜物镜、压电陶瓷和CCD建立的一套测量细胞相位的显微数字全息光路,基于相移技术,给出了重构相位的理论分析,并用洋葱磷片叶细胞作为测试样品,完成了测量细胞相位的实验.结果表明：该系统可以完成细胞相位重构,系统分辨率不低于1 μm.     

《应用化学》2024年征订启事北大核心CSCD

《应用化学》创刊于1983年,是经国家科委批准向国内、国外公开发行的学术性期刊。由中国科学院主管,中国科学院长春应用化学研究所和中国化学会主办,科学出版社出版。为中国科技核心期刊、中文核心期刊。《应用化学》设有综合评述、研究论文、研究简报栏目。出版周期短,报道新成果快。《应用化学》期刊被11家国内外重要检索机构、文摘收录。《应用化学》面向科研单位、大专院校和化学化工领域的科研技术人员。     

新文科背景下理论与实践相结合的考古化学教学模式探索

在新文科建设背景下，我们将化学和考古学融合构建了理论实践相结合的通识核心课程考古化学，打破了文、理学科壁垒，对学生进行理论知识和实验技能紧密结合的跨学科培养。同时结合开放创新实验、毕业设计，根据学生兴趣和职业发展规划量身打造个性化研究课题，引导学生在应用化学理论知识和实验技能解决考古实际问题的过程中建立化学、考古学紧密结合的综合创新思维，提升学生的科研创新能力，为新型文理复合型人才的培养提供了思路。     

有机化学专论实验教学改革研究与探索

实践与创新是应用型人才培养的两大着力点。根据聊城大学应用型地方高校人才培养目标，结合有机专论实验开设情况，以激发学生主动参与实验并自主探索化学科学兴趣为出发点，对专论实验教学过程进行了探索与改革。结合教师科研开设创新实验，以提高化学实验课程教学质量及培养学生科研思维能力和实事求是的科学态度。     

基于“大学化学”的科创培育模式探索

“大学化学”注重基础理论也注重实验教学。在重视创造力和革新的“新工科”背景下，对基础知识进行拓展，与本科生科技活动关联，形成“课堂-微课题-竞赛”的科创培育模式，并将获得的创新实验案例反哺课堂。实践表明，此模式激发了学生的学习兴趣，达到了知识活学活用的目的，同时也培养了学生的科研创新能力。