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2005年创刊的PHYSICAL REVIEW PHYSICS EDUCATION RESEARCH(PRPER)一直是国际上物理教育研究领域的权威期刊。本文聚焦于具有中国元素的物理教育研究在PRPER的呈现情况,统计了PRPER于2005年至2022年发表的文章共计1034篇,从中整理出含有中国元素的105篇文章,利用文献分析的方法,从中国作者、中国高校、中国样本、发文数量变化、研究领域分布及代表性工作等方面,对这些文章进行了全面梳理,并从中总结了近年来中国物理教育研究发展的特点。数据显示,PRPER创刊伊始中国作者发表文章的数量较少,进入2012年后,发文数量呈现上升趋势,有越来越多的综合性高校的物理教学和科研团队投入到物理教育研究中,研究范围囊括评估、研究方法、课程与教学、问题解决、认知与心理、概念理解、认识论、态度和信念等多个方面,且具备持续产出的能力。 相似文献
942.
《高等学校化学研究》2008,24(6):F0002-F0002
"Chemical Research in Chinese Universities" , sponsored by Jilin University mandated by the Ministry of Education of P. R. China and published by Higher Education Press in China and Elsevier Ltd. overseas, is a comprehensive academic journal in the field of chemistry. The journal contains original papers, research notes, letters and reviews written by faculty members, scientific researchers, postgraduates and graduate students of universities and colleges, and scientific institutes all over China and the world, and reports the latest and most creative results of important fundamental research in all aspects of chemistry and of developments with significant consequences across subdisciplines. 相似文献
943.
944.
客观事物在不断地运动变化,事物之间在互相转化.反映在数学上的转化思想就是从已知条件出发,联想已经学过的知识、方法,盯着目标设法实施有效的转化,在条件和结论之间架起一座合理化归的桥梁.事实上,解题的过程就是从题目的条件不断 相似文献
945.
946.
947.
将Tao等(1999)提出的线性混合效应模型推广为半参数混合效应模型,给出了模型参数、回归函数和随机效应密度的估计,并研究了估计的强相合性及部分强相合速度.统计模拟表明我们给出的估计方法是可行的. 相似文献
948.
949.
950.
极坐标是解析几何的一个重要内容,也是研究平面解析几何问题的一种重要方法和有力工具.当题目的主要条件是围绕过圆锥曲线焦点的一条或者几条(包括动直线),就适宜以这个焦点为极点,建立坐标系.一方面,此时圆锥曲线和直线的方程都比较简单;另一方面合理引入极坐标可使把问题得到简化,避免繁琐的运算.…… 相似文献