第33届中国化学奥林匹克(初赛)试题解析

详细分析并解答了第33届中国化学奥林匹克(初赛)试题。本届初赛试题对知识储备的要求有所降低,但对思维能力与解题准确度的要求略有提高。每一道题目都附有详尽的分析、讨论与解答过程,引导读者综合运用所学的化学知识,通过推理、演算、论证等方法顺利解题。对于部分题目,还给出了科学背景介绍、知识拓展与思考题,鼓励读者了解题目背后的科学思想,举一反三。     

化学"阅读"栏目的教学策略

随着素质教育的逐步深入，中等学校(中师、中专、中学)的化学课程增加了化学“阅读”栏目。由于受应试教育的影响，这部分内容流于了形式。那么如何有效地进行教学呢?本文探讨了中师化学“阅读”栏目教学的实施策略，可供参考。     

《应用化学》2008年征订启事

《应用化学》创刊于1983年，是经国家科委批准向国内、国外公开发行的学术性期刊。由中国化学会、中国科学院主办，中国科学院长春应用化学研究所承办．科学出版社出版，中国科技核心期刊。     

欢迎订阅《宇航计测技术》

《宇航计测技术》创刊于1981年,是国家科委批准的国家级技术性刊物。《宇航计测技术》曾荣获国家、北京市和航天系统优秀科技期刊奖;为我国首批中文核心期刊、计量核心期刊和国家统计用刊;目前,本刊已成为《中国学术期刊》(光盘版),《中国导弹与航天文摘》(CAMA)与《中国期刊网》全文收录用刊。中国标准刊号为ISSN1000-7202/CN11-2052/V,全国各地邮局均可订阅,邮发代号:18-123。广告经营许可证:京丰工商广字第0013号。     

有机化学试题选登

有机化学试题选登一、完成下列反应二、合成１．自苯合成２－苯基吲哚２．自硝基苯合成６，６’联喹啉３．自丙二酸二乙酯及必要试剂合成２－甲基－４－异丙基１，３环己二酮４．自丙二酸二乙酯及必要试剂合成β－（３－环己烯基）丙酸５．自乙酰乙酸乙酯合成４－甲基－４...     

建立健全量传体系积极开展计量保障

量值传递和溯源是国防计量的核心内容,其目的就是保证用于国防武器装备和型号工程科研、生产、运输和使用过程中的计量器具的量值准确、统一、可靠.     

核心素养为本的单元教学设计与实施——以“探究水的组成”为例

以“探究水的组成”教学为例，通过课标、教材及学习者分析，从认识角度、探究水平、认识水平等3个维度整体规划“身边的化学物质”主题单元目标学习进阶，明确“探究水的组成”课时目标，通过温故建模、据模探究、探究推理等3个阶段的教学实施，建立具体物质的研究思路模型，运用模型研究陌生物质（氢气），初步形成定量研究物质组成的能力。     

一道高三调研试题的解法探究与推广

本文先给出2021年广东佛山二模调研考试中一道椭圆试题的解法,然后探究一般情况,得到了椭圆的几个性质,并类比推广到双曲线和抛物线,给出了相应性质.     

对一道关于新曲线性质试题的深度学习

对一道关于新曲线性质的试题,结合学生的解答情况多方面进行分析,从试题求解、变式延伸、拓展研究三个维度实施解题教学,引领学生深度学习.     

一道哈萨克斯坦数学奥林匹克最值题的加权推广

本文对一道哈萨克斯坦数学奥林匹克试题进行了深入而广泛的研究和探索,得到了推广结论,给出了命制类似试题的策略.