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计算机科学的发展,为物理实验教学和管理的改革开辟了广阔的天地.从教学管理的科学化到教学方式的多样化,都成为可能.从近年的教研和实践来看,计算机技术作为一种有效的辅助教学和管理手段,充分展现出特有的扩展信息量、节省课时、便于启发思维和活跃课堂气氛的优点,尤其是把图、文、声、像高度集于教学中,是一种有意义的、值得不断尝试的工作. 相似文献
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王健 《新疆大学学报(理工版)》2002,19(1):108-109
使用计算机进行结构设计虽然能大大减轻计算工作量,但不能取代人的设计概念,只有在设计人员具备较全面的设计概念;有一定设计经验;同时深入了解程度的情况下,才能确保工程设计的质量。 相似文献
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本文用对数正态分布对物理显影中常用的Au、Ag及Ag_2s胶体催化剂的颗粒大小的实验分布进行了拟合。理论分布与实验分布的比较表明:本实验条件下制备的十二组胶体溶液其颗粒大小都服从了对数正态分布,并且不依赖于胶体的组成、大小及制备方法。因此,它们很可能遵从了同样的成核成长规律。 相似文献
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培养学生的创造力,激发学生的创新潜能,研究性学习将从根本上改变学生的被动地位,以主动学习为主.基于这种想法,我在数学教学中尝试开展用计算机解决数学问题.本文谈谈我在教学中尝试把算法、计算机语言、数学问题相结合来培养学生的创新意识,发展学生的创新能力的几点尝试. 相似文献
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对电子自旋1/2≤S<3.5,核自旋1/2≤I<4.5和配体少于10个的顺磁体系的多晶EPR谱的拟合进行研究。在VAX-11/785计算机上用FORTRAN语言建立EPR谱模拟程序包,计算了多个例子,获得较为满意的结果。 相似文献
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