元素医学的不可替代性

<正>有人说,检测人体健康,现代医学手段很多,用不着用元素去查病了。这是对元素医学的不了解。第一,元素医学既可查病种,又可查病因,一举两得检测镍(Ni),可查出鼻咽癌,并知道镍(Ni)高是鼻咽癌的病因;检测锰(Mn),可查出肝癌,并知道锰(Mn)低是肝癌的病因;检查锶(Sr),可查出尿石症,并知道锶(Sr)低是尿石症的病因;检查锌(Zn),可查出不育症,知道锌(Zn)低是不育症的病因等,这是其他现代检测手段所做不到的。第二,一些非器质性病变,用现代医学检查手段,既不知病名,也找不到病因     

基于AHP和正态分布赋权法的乡村人居环境实证研究

乡村人居环境的建设,不仅是我国城乡统筹发展的重要内容,也是提升我国整体人居环境水平的关键.以四川天府新区合江镇三峨湖村为例,从"公众视角"出发,采用AHP与正态分布相结合的数学模型定量评价乡村人居环境.研究结果显示:村民对文化休闲娱乐设施配置、政府回访、政府提供就业增收渠道、养老状况及人均收入水平评价较低,对评价结果进行分析,并提出优化建议.     

2020年全国Ⅲ卷高考数学的评价研究——基于高考评价体系

高考始终贯彻党的教育方针、选才意志及社会发展对人才的需求,按择优录取方式选拔人才,同时高考又反过来促进教育教学的发展.为了更好促进学生全面发展,贯彻党的十九大精神及全国教育大会精神,体现立德树人导向,全面落实高考评价体系,发挥高考"立德树人、服务选才、引导教学"的核心功能,彰显高考命题的育人功能和素质教育导向作用,聚集提升数学学科教育教学质量的策略与方法,尤其是高考评价体系颁布后,高考命题须紧跟时代发展对人才的需求,科学合理的设计考试内容,积极研究具有学科特点的考试目标和要求,以科学、严谨的态度深入地推进学科考试改革.     

两不同部件并联可修系统动态解的最优控制

针对修复时间服从任意分布的两不同部件并联可修系统的模型,把系统方程的解转化为Volterra积分方程的形式,用范数指标函数作为衡量控制变量的标准,以及系统在某一时刻T的最优控制问题.     

2011年各地高考线性回归试题评析

现代社会是一个信息化的社会,人们常常需要根据所获取的数据提取信息,做出合理的决策,统计与概率的基本思想和基础知识已经成为公民的必备常识.因此,在新的高中数学课程标准实验稿(下简称新课标)中,最基本的数据处理、统计知识等成为了新的数学基础知识和基本技能.如何评价学生对这部分内容的掌握程度呢?在现有的评价体系中,最重要的评价手段是试题测试.那么,作为最权威的高考试题,又是否能检测学生达到应有水平呢?笔者将以“线性回归方法”为例,评析2011年各地高考的试题,对这一问题进行讨论.     

精熟学习：高中数学典型考题的学习方式

高三数学复习期间，各种考试中都有许多典型问题，如何用好这些题，才能更大程度上提高解题能力？我的做法是“精熟学习”．“精熟学习”又称“掌握学习”，是美国当代著名的心理学家、教育家布卢姆（BS．BLOOM）提出的，其基本理念是通过“诊断性评价”、“形成性评价”和“总结性评价”使所学知识和方法最终达到掌握．结合罗增儒教授提出的学会学解题的四步骤程式：“简单模仿、变式练习、自发领悟、自觉分析”．下面以一个实例加以说明．     

评价污水处理系统的Fuzzy模式识别方法

综合考虑了所有对污水处理系统的相关因素,应用Fuzzy模式识别的数学方法,对评价污水处理系统建立了数学模型.由于此模型对污水处理系统给出了等级划分和对各相关因素等级指数之间的中介状态进行了恰当处理,所以它应用于评价污水处理系统将更科学.     

蚌埠市售新鲜蔬菜的硝酸盐污染

2012年8月在蚌埠市4个蔬菜市场采集了4个类型12种蔬菜,采用紫外分光光度法测定了其硝酸盐含量.结果表明:不同蔬菜市场的蔬菜样品硝酸盐总含量差异较大,延安路菜场＞工农路菜场＞湖光小区菜场＞南湖小区菜场；不同品种蔬菜的硝酸盐含量均值从大到小依次为:芹菜＞白萝卜＞大白菜＞小青菜＞土豆＞西葫芦＞菠菜＞莴笋＞茄子＞青椒＞大葱＞山药；不同类型蔬菜的硝酸盐含量均值从大到小依次为:叶菜类＞根菜类＞茎菜类＞果菜类；所研究的蔬菜样品中,有25％的蔬菜样品属于轻度污染,8.33％的蔬菜样品属于中度污染,25％的蔬菜样品属于高度污染,属于严重污染以上不宜食用的蔬菜高达41.67％;叶菜类蔬菜合格率最高,达到了91.67％,茎菜类合格率为66.67％,果菜类合格率为58.33％,根菜类蔬菜合格率最低,只为50％.     

基于问卷调查的“综合化学实验”教学探索

介绍了我校"综合化学实验"课程教学现状,并进行了问卷调查。通过调查分析,诊断了教学实践活动中所存在的问题,并提出改进该课程教学的具体建议。