“风车制作”中的力学问题简析

分析了``风车制作'中输出、动力和传动3个部分所包含的主要力学问题,建立了相应的物理模型,由此针对题目设置分别给出了策略建议。考虑到有效输出功率、风机叶片的运行效率、传动的比例搭配等因素,指出最优策略是应当选择更大的杯子质量、更多的叶片数量、宽型的叶片形状、稍大于45$^\circ$的叶片安装角、更大比例系数的齿轮组合。     

无限长密绕通电螺线管磁场简明计算

通过对称性、 磁场无源特点和安培环路定理, 讨论了无限长密绕通电螺线管内外的磁场简明计算方法     

混凝土搅拌站的选址问题研究

混凝土搅拌站的选址,在施工中占有十分重要的地位.针对混凝土需求随时间不规则变化的情况以及混凝土有效期短等特点,提出了混凝土需求不规则变化的选址模型.该模型把选址与各个时间段的资源配置结合起来确定混凝土搅拌站的位置,在保证需求最大限度得到满足的同时,使选址能够兼顾到尽可能多的需求点,最大化搅拌站的利润.应用该模型和算法成功地解决了一个实际问题,算例验证了模型和算法的有效性.     

第26届全国高中学生化学竞赛暨冬令营活动纪要及试题分析

扼要介绍第26届全国高中学生化学竞赛暨冬令营活动情况,对本届冬令营决赛试题进行初步分析和探讨。     

基于数学语言转换谈集合与常用逻辑用语的学习

<正>1从抽象的集合语言到具体的图形语言的转化集合与常用逻辑用语在数学中扮演着重要的角色．本文旨在深入探讨如何更好地理解和运用数学语言,从而更有效地表达和解决数学问题．这一部分的学习重点既不是数学技巧,也不是数学知识,而是一种数学语言,同时也是一种思维的训练．学习和使用这种数学语言的关键就是学会在各种语言间进行熟练转化,包括从抽象到具象的转化,从数学语言到自然语言的转化,以及数学语言内部的转化．     

新课程背景下化学课堂教学评价体系的探索与思考

基于化学新课程背景,研讨了化学课堂教学评价的基本理念和功能,并结合教学实际对新课程背景下化学课堂教学评价体系的构建进行了探索,同时针对当前课堂教学评价实施的现状提出了几点建议。     

当三分线变远了

<正>篮球是我非常喜欢的一项运动,无论是篮球投出时的抛物线式的热血沸腾,还是篮球场地设计的美观与对称,都蕴含了很多数学知识.有一次我在看NBA比赛时,发现了一个小问题:NBA的三分线竟然不是半圆形,而是有弧线也有线段,这是为什么呢?三分线到篮筐的距离为什么不相等呢?     

小议涉及家庭电路的动态变化分析问题

用电高峰期家用电器电压不足的问题,来源于实际生活情景,是帮助学生理解交、直流电路规律的很好素材.基于高中物理教学中恒定电流和交流电相关内容的知识、模型,讨论了家庭电路中用电器电压损失的两种来源,并对人教版新旧教材关于此问题的处理进行了对比和评价.     

浅析新课程背景下相对论教学

介绍了在新课程标准背景下,物理教材中相对论教学的重要内容和特点,以及教学过程.     

钾元素发现历程中两个问题的探讨

200年前英国科学家H.戴维通过电解实验首次获得金属钾。借助文献方法探讨了该电解实验中的含钾化合物及其聚集状态这两个有争议的问题,为在当今课程改革进程中继承并发扬渗透化学史教育起到启迪及借鉴作用,同时也为纪念钾元素发现200周年而作。