毛细管区带电泳法分离测定磺胺药物残留综合实验设计与实践*

结合科研项目,选取学生熟悉的实际样品设计了一个适用于本科教学的仪器分析综合实验——毛细管区带电泳法分离测定磺胺药物残留综合实验设计与实践。详细展示了土壤样品、茶叶样品中磺胺类药物残留完整的分离分析的实验教学过程:首先学生利用有机化学知识对磺胺标准品衍生化,对实际样品进行预处理,然后借助仪器分析化学知识展开分组讨论,从缓冲液浓度、pH、温度等方面探究毛细管电泳分离分析磺胺类药物残留的最优条件,自主设计迁移时间、峰面积重现性实验和加标回收率实验考察实验重现性、精密度,并根据实验实时融入食品、药品安全课程思政。据此培养学生运用综合知识分析和解决实际问题能力、团队分工协助意识和严谨的实验态度,打破科研与教学的壁垒,实现科研对实验教学的带动作用。     

t-BAMBP萃取-原子吸收分光光度法测定矿物中微量铷、铯

利用4-叔丁基-2-（α-甲苄基）酚（t-BAMBP）萃取矿物中微量的铷和铯,再利用原子吸收分光光度法测定其在萃取剂中的浓度．并对稀释剂的选择、萃取酸碱度、相比影响、萃取时间及干扰离子等进行了研究．实验结果表明,检出限分别为铷:0.02μg/g,铯:0.08μg/g。标准浓度在0~200μg/50mL时,线性关系大于0.9989,样品加标回收率为96.4%~104.4%之间,相对误差小于1%．     

贵州西部民族地区初中化学新课程实施现状调查与思考

贵州是一个多民族聚居的省份,为了进一步了解民族地区新课程实施的现状,本文围绕初中化学课程标准、新课程培训、教材编写、教学研究、化学实验等方面,通过问卷调查、座谈交流等形式,对贵州西部六盘水市实施新课程的情况作了专题调研,并针对调研情况提出了初中化学新课程改革的建议和对策。     

铝氟联合中毒暨铝引起少儿钙磷铁锌生物有效利用不良综合征

对某村普查筛出的铝氟联合中毒病人及高氟,高氟铝、高铝的实验种鸡进行动态研究。结果表明,氟含量〉４０＊１０＾－６的主食玉米促成了一般摄铝浓度人群的铝吸收和蓄积,饲铝超过一般浓度１－４倍的童鸡便有肝、肾铝蓄积、骨铝反而显著下降,但均出现低龄人群和实验动物的高钙血和高骨矿性骨营养不良软化,高全血磷的ＡＴＰ生成减少,全血铁增高的缺铁性小细胞性贫血,低锌症,智能和体能下等钙磷铁锌生物有 良和低素质综合症,随     

高速相机及智能手机在液体黏滞系数测量上的应用

液体黏滞性的测量非常重要,目前最常用的落球法是通过激光发射探头测量小球匀速下落过程中的速度,进而计算黏滞系数.然而,实际操作过程中,激光器的调节往往很困难,而且容易出现小球下落过程中难以穿过激光的现象,导致实验成功率低.本文通过实验研究智能手机及高速相机在落球法测黏滞系数中的应用,对比常规方法与智能手机或高速相机的测试...