尖晶石型LiMn_2O_4的低温制备

锂锰氧化物作为锂离子电池正极材料一直引起人们很大的兴趣.其原材料成本低、资源丰富,用它作成的电极具有电压高、循环寿命长、耐过充放电性能好以及无毒性等优点.而尖晶石型LiMn2O4则是作为下一代锂离子电池最有前途的电极材料之一.经典的制备方法采用固相反应法,煅烧温度高,反应时间长,产物易团聚形成大颗粒.近年来发展了一些低温技术合成锂锰氧化物材料,如溶胶凝胶法[1],沉淀法[2],Penichi法[3]等.这些方法的煅烧温度较低,易得到颗粒小,比表面积大的锂锰氧化物.我们用溶胶凝胶法制备了纳米颗粒的尖晶石型结构的LiMn2O4,用TEM、XRD…     

二乙三胺、三乙四胺钴配合物氧合作用的研究

The equilibrium constants and oxygenation constants of diethylenetriamine,trieth ylenettramine-Co(Ⅱ) complex were determined by pH potentionmetric method.Some new oxygenated species and their oxygenation constants were found.The oxygenated species and their formation conditions investigated by potentiometry were verif ied by spectrophotometry.Results of the two methods were consistant with one ano ther very well showing the correctness of the results of potentiometry.     

3-取代胺甲基-5-连三唑基-1,3,4-噁二唑-2-硫酮的合成

2-苯基-1,2,3-三唑-4-甲酰肼(1)在CS_2/KOH作用下环化得到5-(2-本基-1,2,3-连三唑-4-基)-1,3,4-噁二唑-2-硫酮(2),2经Mannich反应合成得到标题化合物3-取代胺甲基-5-(2-本基-1,2,3-连三唑-4-基)-1,3,4-噁二唑-2-硫酮(3)。     

低热固相反应法制备纳米LiCoO2的研究(Ⅰ)

LiCoO2是目前商品锂离子电池的正极材料.虽然其价格昂贵,但与LiNiO2或LiMn2O4等相比,LiCoO2较易合成且生产工艺较成熟,因此其性能改进仍受到普遍关注.目前LiCoO2的合成方法主要是高温固相法[1～4],一般在700～900℃范围内烧结得到HT-LiCoO2;此外还可用低热法得到LT-LiCoO2[5～7];或通过CoOOH/LiOH·H2O/H2O混合物经H+/Li+离子交换得到LiCoO2[8].     

纳米氧化镍、氧化锌的合成新方法

以草酸和醋酸盐为原料,用室温固相化学反应首先合成出前驱配合物二水合草酸镍和二水合草酸锌,进而二水合草酸镍和二水合草酸锌分别在380℃和460℃热分解2 h,得到产物纳米氧化镍和氧化锌。用X-射线粉末衍射、透射电镜对产物的组成、大小、形貌进行表征。结果表明,产物纳米氧化镍为球形立方晶系结构,平均粒径均为40 nm左右,产物氧化锌为粒度分布均匀的球形六角晶系结构,平均粒径约为20 nm。     

乙酰化呋喃型糖基三唑羧酸酯及硫苷的立体选择性合成

自从发现糖酯及硫苷类化合物具有抗菌、抗肿瘤等广泛的生理活性以来,有关这两类化合物的合成及其性质研究已成为人们极为关注的课题。但具有某些生理活性的三唑羧酸类和巯基嘧啶类化合物与糖基形成糖酯和硫苷的有关合成尚未见文献报道。为了寻找高效低毒的化合物,本文通过相转移催化法,在温和的反应条件下,立体专一性地合成了吡喃型     

有机化学课程虚拟教研室的建设与实践

提出有机化学课程虚拟教研室的建设目标和建设内容，通过36校联动，分组分层次推进有机化学课程虚拟教研室建设，并开展相关教研活动。系统阐明有机化学课程虚拟教研室的组织形式和机制建设。总结有机化学课程虚拟教研室建设以来的一系列跨校教研活动。重点论述有机化学课程虚拟教研室在教学资源建设方面的进展。通过发挥各成员学校教师在教学、科研上的特色和优势，推动互联互通、共建共享型有机化学课程虚拟教研室建设，实现协同教研新形态。