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101.
A computer code for simulation of beam-field interaction in a resonant cavity of a gyrotron has been developed. It is based on a self-consistent, time-independent, single-mode physical model. The code has been applied to the analysis of the electrodynamical system of a novel high-harmonic gyrotron with axis-encircling beam and a permanent magnet. In this paper both the physical model and numerical techniques used are outlined. Some results of the numerical experiments are presented and discussed.  相似文献   
102.
Hilbert重级数定理的一个改进   总被引:15,自引:3,他引:12       下载免费PDF全文
The object of this note is to prove the followingTheorem Let{a_n}and{b_n}be sequences of real numbers such that0<∑∑a_n~2<+∞and0<∑b_n~2<+∞.Then we have the inequalitysum from m=1 to∞sum from n=1 to∞a_mb_n/m+n<{sum from n=1 to∞(π-θ/n~(1/2)a_n~2}~1/2{sum from n=1 to∞(π-θ/n~(1/2)b_n~2}~1/2 (1)whereθ=3/2~(1/2)-1=1.121320343.  相似文献   
103.
The authors achieved the temporal coherent control in an Er^3+ doped telluride glass, one kind of disordered solids. The upconversion at 670 nm was modulated and the dephasing time was simulated as 300 fs. Moreover, the photon echo signal gave the dephasing time due to the phonon interaction. The agreement between the two data indicates that the interaction between the wavepacket and the phonon leads to the fast disappearance of wavepackets interference, which is helpful for the tech- nique to be applied to the disordered solids.  相似文献   
104.
殷春浩  焦杨  张雷  宋宁  茹瑞鹏  杨柳 《物理学报》2006,55(11):6047-6054
应用不可约张量理论构造了三角对称晶场中3d2/3d8态离子的45阶可完全对角化的微扰哈密顿矩阵,研究了CsNiCl3晶体的光谱精细结构、晶体结构、零场分裂参量、Jahn-Telller效应以及自旋单重态对Ni2+离子基态能级的影响,理论与实验相符合.在此基础上,进一步研究了以前工作中被忽略的自旋-自旋耦合作用和Trees修正对CsNiCl3晶体的光谱精细结构和零场分裂参量的影响,发现有四种机理会影响零场分裂参量:1)自旋-轨道耦合机理,2)自旋-自旋耦合机理;3)自旋-轨道与自旋-自旋联合耦合机理;4)自旋-轨道与Trees修正联合耦合机理,其中自旋-轨道耦合机理是最主要的,其他三种机理也是不可忽略的. 关键词: 基态能级 精细结构 零场分裂 自旋-自旋耦合  相似文献   
105.
李蕾蕾  刘红侠  于宗光  郝跃 《物理学报》2006,55(5):2459-2463
在电容测量的基础上研究了薄隧道氧化层在恒定Fowler-Nordheim(F-N)隧穿电流下的退化情况. 这种退化是恒流应力和时间的函数,对恒流应力大小的依赖性更加强烈,隧道氧化层在F-N电流下的退化是注入电荷密度(Qinj)的函数. 在较低Qinj下氧化层中发生正电荷俘获,在较高Qinj下发生负电荷俘获,导致栅压变化的反复. 关键词: 2PROM')" href="#">E2PROM 隧道氧化层 退化 恒流应力  相似文献   
106.
李勇  孙成伟  刘志文  张庆瑜 《物理学报》2006,55(8):4232-4237
通过反应磁控溅射过程中的等离子体发射光谱,研究了制备ZnO薄膜的沉积温度、氧气流量比例R=O2/(O2+Ar)对Zn和O原子发射光谱的影响,并结合ZnO薄膜的结构和物理性能,探讨了沉积温度在ZnO薄膜生长中的作用.研究结果显示:当R≥0.75%时, Zn的溅射产额随R的增加基本呈线性下降规律.当R介于10%—50%时,氧含量的变化相对平缓,有利于ZnO薄膜生长的稳定性控制.Zn原子发射光谱强度随沉积温度的变化可以分为三个阶段.当沉积温度低于250℃时,发射光谱强 关键词: ZnO 薄膜生长 反应磁控溅射 等离子体发射光谱  相似文献   
107.
郑分刚  陈建平  李新碗 《物理学报》2006,55(6):3067-3072
选用不同浓度的Pb(Zr0.52Ti0.48)O3溶胶,用Sol-gel法在Pt/Ti/SiO2/Si基片上沉积一层厚度不同的Pb(Zr0.52Ti0.48)O3 (PZT52)过渡层,经400℃烘烤、550℃退火等程序后,再用Sol-gel法在PZT52过渡层上沉积Pb(Zr0.52Ti0.48)O 关键词: PZT铁电薄膜 择优取向 过渡层 剩余极化强度  相似文献   
108.
文章提出了大学研究性物理实验与创新心理品质培养的主题,介绍了大学研究性物理实验的特点,论述了大学研究性物理实验对大学生创新心理品质的影响。  相似文献   
109.
The paper introduces a special system calibration technology in s-parameters measurement of microwave and millimeter wave devices. The 8-term errors module is built by analyzing the signals flowing in the measurement system. Then the calibration technology using non-standard kits is designed on the base. Finally, the experiment using the calibration technology is introduced.  相似文献   
110.
This study focuses on the constructions in terms of area and perimeter in equivalent triangles developed by students aged 12–15 years-old, using the tools provided by Cabri-Geometry II [Labore (1990). Cabri-Geometry (software), Université de Grenoble]. Twenty-five students participated in a learning experiment where they were asked to construct: (a) pairs of equivalent triangles “in as many ways as possible” and to study their area and their perimeter using any of the tools provided and (b) “any possible sequence of modifications of an original triangle into other equivalent ones”. As regards the concept of area and in contrast to a paper and pencil environment, Cabri provided students with different and potential opportunities in terms of: (a) means of construction, (b) control, (c) variety of representations and (d) linking representations, by exploiting its capability for continuous modifications. By exploiting these opportunities in the context of the given open tasks, students were helped by the tools provided to develop a broader view of the concept of area than the typical view they would construct in a typical paper and pencil environment.  相似文献   
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