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531.
本刊“数学问题解答”栏第1129题给出了函数组x1,x2,…,xn的新颖不等式max1≤i≤n{xi}(x1+2x2+…+nxn)≥12(x1+x2+…+xn)2(1)本文给出式(1)的一个加强,得到定理 设0≤d≤2,xi>0,1≤i≤n,则max1≤i≤n{xi}(x1+(1+d)x2+…+(1+(n-1)d)xn)≥(n-1)d+22n(x1+x2+…+xn)2(2)等号成立当仅当x1=x2=…=xn.证 视(2)式左边减去右边所得的差为d的函数,记作g(d);显见g(d)是一个线性函数;… 相似文献
532.
通过活加二茂铁制得了中孔较发达的沥青基球状活性炭(PSAC-Fe),此种活性炭对VB12的吸附容量和吸附速度等吸附性能均较未添加二茂铁的沥青基球状活性炭有较大幅度的提高。并且随活化时间的延长,导致PSAC-Fe中孔孔径及孔容的增大,使其对VB12的吸附量及吸附速率逐渐增加,PSAC-Fe对VB12的吸附等温线属于Freundlich型吸附等温线,其吸附过程为有摹放散控制过程。 相似文献
533.
534.
半线性抛物型积分—微分方程的谱方法 总被引:1,自引:0,他引:1
本文在讨论带有半线性记忆项抛物型方程半离散格式的基础上,构造了空间方向谱离散,时间方向后欧拉方法的全离散格式,并给出了误差估计。对于记忆项的数值积分,采用了梯形公式与矩形公式结合的方法,并估计了数值积分的影响。 相似文献
535.
初中化学教学是化学教育的启蒙阶段,着眼于提高全民族的素质,以社会主义公民在劳动、学习和生活中所必需的化学基础知识教育学生,培养基本技能和能力,为学生参加社会主义建一设和进一步学习现代科学技术打好初步基础。 相似文献
536.
制备了两组Nafion膜电极(膜中分别分布有带正、负电荷的过渡金属大环配离子),并用循环伏安法研究比较了这两组电极对氧催化还原性能,探讨了配离子和Nafion膜之间的静电作用对电极催化性能影响的规律,同时对其它因素的影响及电荷在Nafion膜中传递的机理也进行了讨论。 相似文献
537.
Co[(C2H5O)2PS2]2·2Py的合成及其晶体结构 总被引:5,自引:0,他引:5
用光谱法研究了Co[(C2H5O)2PS2]3与吡啶的取代还原反应, 测定了反应的平衡常数K=0.66±0.05(mol·dm^-^3)^-^3。用X射线单晶衍射方法测定了Co[(C2H5O)2PS2]2·2Py的晶体结构。晶体空间群为P21/c, 晶胞参数a=8.117(7), b=17.813(4),c=9.901(3)埃; β=104.19(5)°; Z=2; 晶体密度计算值Dc=1.406g.cm^-^3。差热分析印证了标题化合物含二分子吡啶, 提出了可能的取代还反应的机理。 相似文献
538.
有机化学总复习应达到从结构、性质、制备掌握烃及烃的衍生物的衍变关系;设计多种类型实验,掌握重要有机物的特征反应和检验;熟悉有机化学在生产、生活中的应用;掌握有机物组成、结构的推测和计算等五项要求。为此,可以从以下五个方面进行复习: 1.狠抓“结构”主线,突出有机化学知识的内在联系。包括:掌握有机物分类及同分异构体的书写;理解反应原理,掌握有机物性质;抓住原子(原子团)间的相互影响,了解性质异同的原因;以官能团衍变关系为主线,掌握有机物的衍变关系等; 2.准确掌握基本概念和化学用语; 3.注意反应试剂与条件,掌握有机反应; 4.设计实验,再现重要特征反应; 5.提高学生有机化学计算的解题能力。 相似文献
539.
540.