稀土元素在钢中的热力学参数及应用

综合报道了通过采用几种不同的高温金属溶液实验方法，研究所得到的稀土元素在金属溶液冶炼温度范围内分别与硫、氧、氧 硫、碳、氮、低熔点铜、磷、钛、铌、钒等重要元素相互作用规律及有关的一系列热力学参数和温度函数式，并简要地讨论了这些热力学参数在含稀土钢中的应用。     

高中化学“金属的通性”一章的教学

“金属的通性”是在元素的周期表、原子结构、电离学说之后提出来的,它的目的不但要在讨论个别金属之前,使学生对金属元素的性质应用等有一般的了解,而且要根据已经学过的理论知识来认识金属的性质、合金的意义以及金属锈蚀的原因,防锈的方法与冶炼金属的一般的原理,并且还要达到加深与巩固周期表、原子结构与电离学说等理论知识的目的。在高中化学中,个别的金属,提出了钾、钠、钙、铝与铁,初中化学中除铁、铝外,还提出了铜、锑和钨,这些元素有的是典型的金属元素,有的是最具有实用价值的,有的是祖国的特产,总的讲来,这些都是最基本的、必须具备的知识。但在已知的元     

稀土元素在铁铬铝合金中的作用

本文对稀土在铁铬铝合金中的作用机理从热力学和动力学两方面进行了研究,证实了稀土在合金中以稀土夹杂、金属间化合物和固溶稀土三种形式存在。稀土在不同工艺冶炼的铁铬铝合金中的物相分配不同。讨论了稀土的脱氧、脱硫、抑制晶粒长大、净化晶界和基体,以及对氧化铝夹杂的变质作用。通过动力学试验和氧化膜分析得到,稀土改变了氧化膜的组成和结构,增加了氧化膜的粘附性、提高了合金的抗氧化性和高温寿命。提出了几种主要的铁铬铝合金冶炼工艺的稀土最佳加入量。     

稀土金属冶炼工艺进展

本文评述了稀土金属冶炼工艺包括熔盐电解、金属热还原、提纯工艺和设备等的发展概况和问题。     

初中化学“铁和其他金属”章的教学参考资料索引及摘要

一、本章的教学法 [1]苏联中学化学教学法(第二分册),奚尤什金著,第187—188页。第一节“本章的意义和任务”。金属冶炼的科学原理是中等教育里必修的基本知识。对铁、铜、铝的物理性质和化学性质的认识,丰富了学生的知识,这种知识是使他们形成关于金属的一般概念所必需的。关于黑色冶金业(铸铁的冶炼)的简要知识促使学生理解国民经济上一些最重要的问题——为提高铸铁     

“金属”的教学法

“金属”这个课题是无机化学课程最后的一部分。在这以前学生已经获得很多的关于金属及其性质的普通知识。同时也准备了研究金属实际材料的理论。要研究金属的性质,在自然界存在的形式,冶炼方法和应用范围,首先必须了解它们的原子结构。金属的各种化学反应可以用离子的互换或由电子得失所发生的氧化还原等关系去说明。这样就更帮助深入地了解在生产上、在自然界里和在生活上的化学过程的本质。     

一种回收贵金属的新型树脂研制成功

最近,一种由各种金属混合液中回收金、铂、钯等贵重金属的螯形树脂研制成功。这种螯形树脂可用于铜冶炼工程中银和钯的回收,以及电解液和王水中金、铂和钯的回收,效果良好。该树脂与原来吸附贵金属用的阴离     

火焰原子吸收光谱法测定铟冶炼窑渣中铟

铟是一种稀有金属,在自然界中含量极少.铟金属主要用于半导体和无线电技术,铟大部分从冶炼铅、锌等废渣中回收.目前我国铟的大规模生产主要是从冶炼锌的弃渣中回收,其工艺流程为干燥、挥发、浸出、置换、电解等,其中铟的挥发工艺是关键.     

铜冶炼高碳烟尘中铅金属含量检测方法的探究

本文采用NH4HF2-HCl-HNO3-HClO4消解体系处理铜冶炼过程中产生的高碳烟尘, 使用火焰原子吸收光谱仪(AAS)进行测定,实现了对铅元素的分析检测。结果表明,铅金属质量浓度在1～10μg/mL范国内线性相关系数均为0.9998,测得结果的相对标准偏差(RSD.n＝11)的精密度 （RSD） 在 0.36%～1.71%之间,相对偏差在 0.04%～0.07%之间,均远小于 5%,该实验方法适用于铜冶炼高碳烟尘中铅金属含量的测定。     

微波消解-电感耦合等离子体原子发射光谱法测定卡尔多炉渣中的砷、锑、硒、碲、铜

正卡尔多炉渣是贵金属冶炼过程中的中间物料,在贵金属冶炼过程中,富集贱金属杂质的熔炼炉渣量是贵金属(金、银)量的数倍。快速准确测定卡尔多炉渣中杂质的含量对卡尔多炉渣的价值评定和冶炼工艺的控制尤为重要。但这种物料的定量分析较为困难,主要原因在于样品中含有大量的二氧化硅、硫酸钡以及铅,不可能用一种试剂就将样品全部溶