介绍“学校的农业化学小组”

化学教学里要贯彻毛主席提出的教育方针,培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者,加强教学与生产的联系是重要的一环。在加强教学与生产的联系里,密切教学与农业生产的联系有很大的现实意义。教师除了在课堂教学和实验里贯彻联系农业生产实际的精神外,组织农业化学的课外活动有重大的意义。组织农业化学的课外活动不仅可以巩固学生的化学知识,提高学生实验操作的技能技巧,训练学生参加农业生产的实际本领,而且跟生物科、农业生产劳动科有密切的联系。农业化学课外活动跟勤工俭学里的农业生产劳动也可以结合着进行。人民教育出版社出版的,苏联伊万诺夫著的“学校农业化学小组”一书,具体地介绍了领导农业化学小组的活动内容和方法,是一本组     

在化学教学中联系工、农业生产的初步经验

我校自1955年起在理化各科中贯彻综合技术教育,注意教学与工、农业生产相结合,现在把在本县尽可能做到的一些工作初步总结出来,介绍如下,希望同志们批评指导。(一)在化学课堂教学中必须和农业生产的实际相结合党在前年公布了1956—1967年农业发展纲要40条(草案)后,使我们担负着更重大的任务就是在化学教学中不仅要联系现代工业生产实际,而且还要跟农业生产的实际相结合。二年多来,我们在讲授化学产品和化学规律在农业生产上的应用,灌输给学生以农业化学化的基础知识和技能方面、也是比较注意的;例如在初三和高一讲百分比浓度时要求学生配制了选种     

中学化学学科联系实际问题的探讨

中学化学科联系实际的问题,对提高化学教学质量和学生的素质具有重要的意义。化学教学联系实际有利于帮助学生理解和掌握化学知识;有利于培养学生运用化学知识和技能去解决一些简单化学问题的能力;有利于学生了解化学知识在生产和日常生活中的应用及其对科学技术和社会发展的重要作用,从而可以提高他们学习化学的积极性和兴趣。本文谈两个问题,一是建国以来中学化学学科联系实际情况的回顾,一是中学化学学科如何联系实际的思考。     

浅谈化学课开展农业科技活动的内容和形式

农村中学化学课,开展以现代农业为主要内容的科技活动,是当前化学改革的一个重要方面。实践证明,化学课开展农业科技活动,不仅可以加深、巩固和扩大学生在课堂上所学的化学知识,开发智力,培养能力,而且还可以使他们掌握农业科技知识,科学实验方法和生产劳动技能。     

我是怎样指导化学小组进行化学肥料试验来提高农业生产知识的

我国普通教育的目的,主要是培养忠于社会主义事业的、有相当文化的、身体健康的劳动者。从事农业是今后安排中小学毕业生的重要方面,也是他们今后就业的主要途径。在农业合作化以后,农村中迫切需要有社会主义觉语的、有文化的青年学生参加农业生产,因此在大力加强劳动教育的工作中,应该鼓励学生学好跟农业生产有关的知识和技能进军,为他们将来参加农业生产创造必要的条件。在化学教学内容中,与农业生产有关的知识是较多的(例如化学肥料的制法,性质和使用)。我根据这些教材内容,指导化学小组展开了课外活动,活动内容的重点是使学生熟悉几种常用的化学肥料的性质及其使用方法,并结合作物栽培的肥效试验,使他们获得一些实际的施肥知识及技能。下面,谈谈我们小组活动的情况:     

初中化学第一、二章的教学参考资料索引和摘要

Ⅰ第一章一、本章的教学法 [1]苏联中学七年级化学教学法简明指南,杜宾宁著,68～81页,人民教育出版社。本章的教导任务是根据学生早在自然课程和物理课程里获得的一些有关物质及其变化的知识,使他们从化学上获得初步的物质概念,还要使学生懂得,在自然界里发生着这样一些现象,发生这些现象以后生成了在成分上和特征上完全不同的另一些物质。此后还应当使学生知道,物理现象和化学现象常常是互相伴随着进行的。在这一章里,应根据学生已知的事实(物体的热胀冷缩,各种物质会扩散和互相混和等等)来讲授分子论,而在后面的各个章节里,应该利用原子——分子论来解释物质的物理性质和化学变化,以便巩固学生已经学到的有关原子——分子论的知识。     

在化学教学中进行实习作业的体会

实习作业是化学课的基本内容也是完成中学化学教学任务的重要手段。在新公布的中学化学教学大纲(修订草案)里,对实习作业在中学化学教学中的意义及它在各个年级里的分配,作了比较明确的说明和具体的规定,这充分说明新的教学大纲对实习作业的重视。正如大纲说明中所指出:“实习作业对于使学生巩固所学到的化学上的重要事实和理论,使学生了解化学生产的科学原理,使他们获得使用物质、鉴别物质的技巧,都是有重大的意义”。实习作业使学生能够直接认识具体的物质和现象,从而对物质的性质和变化的规律有明确的观念;通过亲自进行实验,可以帮助学生养成实际中应用知识的技能,培养实验的技巧和独立的工作能力,而这些对基本生产技术教育有重大的意义。在实习作业中,还能帮助培养学生的自觉纪律以及对劳动和公共财物的社会主义态度。因此作为一个化学教师对实习作业应予以足够的重视,认真贯徹大纲的要求和指示,学会善于组织安排实习作业课,使其能真正达到上述任务。     

介绍有机化学中的几种计算习题

化学计算习题可以帮助学生巩固和加深一些重要的概念,能应用它们来检查学生掌握知识的情况。更重要的是能使学生具体地运用已得的知识来解决运算的题目,既能培养学生推理能力又能训练学生独立计算能力。通过知识的运用和思维的活动,帮助他们自觉地掌握教材和激发他们学习化学的兴趣。此外通过计算还能使学生了解生产上的使用原料和实际产量的关系等等。中学有机化学部分的计算习题的类型是比较少     

高中化学“氮肥”和“磷肥”的教学

一、化学教学和农业生产的联系在现代农业中,大量地施用着化学肥料和农用药剂;土壤的农业化学研究也直接关系到农业生产。这是国民经济化学化的一个重要组成部分。为了使学生更确切地了解国民经济化学化的概念,为了使学生在参加农业生产时具有必需的知识,必须使学生掌握一些农业化学知识,特别是有关肥料和农药的生产原理、性能及其简单的使用方法等。在中学化学教学中,使教学与农业生产相联系是具有重大的实际意义的。在党和政府号召广大中小学毕业生参加农业生产劳动的今天,教学和农业生产相联系更为必要。二、“氮肥”和“磷肥”的教学要求施用化学肥料是农业化学化的重要手段之一。因此,向学生介绍有关化学肥料的知识是使教学与农业     

对于提高当前大一化学教学的浅见

近十年来,在许多先进国家的大学里,化学教学不论在课程的设置还是内容上,都发生了深刻的变化,尤以大一化学为显著。大一化学是化学系的第一门基础课,它是在中学化学与物理学的基础上,向高级的化学课深入学习的起点和桥梁,其任务是给学生打好化学基本原理、基本知识的基础,训练一定的实验技能,初步介绍化学发展的新领域,以期开阔眼界,增长知识,培养学生分析问题和解决问题的能力。在教学计划中它应占有重要的地位。在国外这门课在往由一些学有专长而又有丰富     

在化学方面培养学生实践知识与技能的教学法

本文的目的是想利用现有教学法文献及自己多年来在中学工作的经验,帮助教师在日常工作中培养学生的实践知识与技能。实践知识与技能的意义学生能深刻了解而又牢固掌握化学知识的主要条件之一是在教学过程中广泛运用化学实验,尤其是学生独立完成的实验。要在化学教学中完成综合技术教育,首先要使学生了解化学工业的基本科学知识。学生要了解化学工业的基本科学知识,则须对生产过程的基本化学反应及其进行的条件有较深刻的理解。这点主要在学生进行独立实验的过程中完成。为了在中学毕业后,使学生更好的参加工农业生产劳动,通过实验培养学生独立工作能力是完全必要的。     

我是怎样培养学生的实验技能的

对化学这一科来说,进行综合技术教育的方式是很多的,如在课堂上讲解有关现代生产技术的教材;培养和训练学生进行化学实验的技能;布置一些能启发学生的思维或关于应用化学的计算题;以及组织学生课外参观和学科小组活动等等。但是,由于学生知识程度的不同和地区条件的限制,所有这些方式,并不一定要齐头并进,虽然都是要考虑的。这里,我想谈谈我是怎样培养学生的实验技能的。对于师范学校的学生来说,熟练地掌握实验技能是非常重要的。因为毕业后他们就要直接从事小学教学工作。     

结合生产内容的化学习题

在中学里通过学生解答有关生产内容的化学习题,可以使他们了解化学生产的概念,特别是了解如何充分利用原料,原料的综合利用和设备的生产率;并且能够使学生易于对化学工厂中所采用的设备有一立体的概念。下面列举一些与盐酸和硫酸生产有关的典型习题。演算斜体字的习题必须有一些理论知识,这些知识是学生在九、十年级所学到的。在应用这些习题时,教师可以根据学生的知识水平以及考虑到演算时所需的时间自行处     

开辟“化学复习室”做好初中化学总复习

初中化学教学是化学学科的启蒙教学。课时少,任务重。如何在完成教学任务的基础上,通过总复习,使教学质量和教学水平得以大面积提高,是摆在初中化学教师面前的一个重要课题。一、改革教学方法,开辟“化学复习室”几年来,我们学校就如何改革初中化学总复习进行了一些探索,已经收到了初步成效。我们认为,利用“化学复习室”来引导学生进行总复习,是一种较好的复习方法。这不仅在提高学生智力,培养能力以利选就一代有知识的开拓型人材是有益的,而且在巩固知识,减轻学生负担,全力以赴迎接中考,大面积提高教学质量方面也是有益的。     

体现师范教学特点积极开展化学课外活动

中等师范学校以培养合格的小学教师为目标。化学科在中等师范学校中的任务,应该是培养学生将来能胜任小学的教学工作,使他们既能传授小学自然常识科中有关化学知识,又能担负起指导小学生开展课外科技活动所需要的化学知识和实验的技能与技巧。     

关于加强中学化学实习作业课的几点意见

一、实习作业在化学教学中的重要地位在中学化学教学中,培养学生的实验操作的技能、技巧是完成中学化学教学的重要任务之一。“化学教学应该在循序渐进的有系统的阐明教材的基础上进行,这些教材还必须同实验有机的结合起来”。只有这样,才能完成武装学生有关化学的知识、技能、技巧的全部内容。加强与提高化学实习作业是提高化学教学质量的重要措施之一。因为化学是以实验为基础的科学,也可以说实验是“教师语言的一部分”。不论教师     

钻研师范学校新化学教学大纲和教材的体会

钻研教学大纲教材的工作是教学工作中一项极其细致而且重要的工作,结合教材内容反复研究,经常体会大纲的精神,努力改进教学,在教学中才能收到效果。现在把我在一学期来钻研新教学大纲和新教材的体会分述如下: (一)新教学大纲一开始就明确指出师范学校的教学任务,主要目的是适应目前我国社会主义建设发展的需要。具体的任务包括科学知识、基本生产技术教育、辩证唯物主义世界观和专业思想教育四个方面。所谓科学知识“要求学生”获得一定的、系统的和巩固的化学基本知识,掌握基本化学实验技能和技巧。基本生产技木教育在新教学大纲任务中体现出目前祖国建设的需要培养学生掌握一般劳动生产的知识和技     

对高中化学总复习的体会

一、总复习的目的总复习的过程是在教师的主导作用下,完成高中化学教学任务的必须的重要步骤。通过总复习可以使学生在各年级学习的知识系统化,并弥补上平时学习的知识缺陷。总复习的重要任务是把学生在各年级学到的化学知识,提高到教学大纲规定的最高年级(高中三年级)的应有水平上。所以总复习并不是单纯的重复讲述和应付升学考试,而是在复习的基础上进一步加深学生对化学知识的理解,为学生参加生产劳动和升学考试打好基础。     

初中化学第六章“氧化物、碱、酸和盐”的教学建议

通过前五章的学习,学生已经获得了关于原子-分子论的基本原理、重要的化学定律、一些化学的基本概念和一些关于物质的初步知识,但学生对这些原理、概念、知识的理解和运用仅仅是初步的,教师还需在以后的教学过程中有目的有计划的来加深和巩固,以期达到使学生自觉的牢固的掌握系统的化学基本知识的目的。一、本章教学的目的和任务 (1)通过对几类典型化合物的具体研究,     

在初中化学教学中跟农业生产相联系的意见

我国普通教育的目的,主要是培养有社会主义觉悟的,有文化的,身体健康的体力劳动者,以目前情况来说参加农业生产是中小学毕业生的主要方面。因此我们不但在教学中应大力加强劳动教育因素,鼓励学生去参加农业生产直接来为实现农业发展纲要而奋斗,而且应在不打乱教学大纲和化学本身科学体系的情况下密切的结合农业生产知识,和注意农业生产技能的培养为他们将来参加农业生产创造必要的条件。全国农业发展纲要(修订草案)第四条中提出“增加肥料”“改良土壤”是增加产量主要措施之一;第十五条防治和消灭病虫害中提出“有计划地发展农药和药械的生产,提高产品质量,改进供应工作,同时,加强使